Izobraževalni programi, predmeti, število ur pouka v srednjem strokovnem izobraževanju

Priprava programov srednjega strokovnega izobraževanja je naloga Centra RS za poklicno izobraževanje, deloma (za splošnoizobraževalne predmete) pa tudi Zavoda RS za šolstvo. Programi morajo biti pripravljeni na podlagi skupnih izhodišč, ki jih določi Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje po predhodnem soglasju ministra, pristojnega za šolstvo. Predloge programov obravnava Strokovni svet RS za poklicno in strokovno izobraževanje, ki določi posebni del programov, za splošni del programov pa je predlagatelj. Na predlog strokovnega sveta programe sprejme minister z aktom o sprejetju. Ministrstvo ga objavi v Uradnem listu RS, celotne programe pa na svojih spletnih straneh.

V srednjem strokovnem izobraževanju so s programom določeni: ime programa, cilji, trajanje izobraževanja, obvezni načini preverjanja in ocenjevanja znanja, pogoji za vpis v program, pogoji za napredovanje in dokončanje izobraževanja ter naziv strokovne izobrazbe, ki si ga dijak pridobi po uspešno končanem izobraževanju, predmetnik, katalogi znanja za posamezne predmete, standardi znanja, ki se preverjajo pri poklicni maturi, in znanje, ki ga morajo imeti izvajalci posameznega predmeta.

Predmetniki štiriletnih programov srednjega strokovnega izobraževanja

Predmetniki štiriletnih programov srednjega strokovnega izobraževanja vsebujejo:

• splošnoizobraževalne predmete - materinščino, matematiko, tuji jezik, (nekateri tudi drugi tuji jezik), umetnost, zgodovino, geografijo, po izbiri psihologijo ali sociologijo, fiziko, kemijo, biologijo (ali vsaj dva od naravoslovnih predmetov) in športno vzgojo; temu delu je namenjenih približno 40 % vseh ur;
• strokovne module, katerih vsebine so povezane s stroko, za katero program izobražuje; nekateri moduli so obvezni, drugi pa dijaku na izbiro; temu delu je namenjenih do 30 % vseh ur;
• praktično izobraževanje, deloma v šoli kot praktični pouk, deloma v delovnem procesu pri delodajalcu kot praktično usposabljanje; temu delu je namenjenih približno 15 % vseh ur;
• interesne dejavnosti, ki se od predmetov razlikujejo po načinu izvajanja in so namenjene pridobivanju znanja in spretnosti po individualnih željah in nagnjenjih dijakov; temu delu je namenjenih približno 5 % vseh ur;
• odprti del programa, ki ga določi šola v sodelovanju z gospodarskimi združenji oziroma s socialnim partnerji v regionalnem okolju; temu delu je namenjenih približno 10 % vseh ur.

Predmetniki dveletnih programov poklicno-tehniškega izobraževanja

Dveletni programi poklicno-tehniškega izobraževanja, ki prav tako dajejo srednjo strokovno izobrazbo, so namenjeni dijakom, ki po končanem triletnem programu poklicnega izobraževanja želijo svoje znanje dopolniti. Kot vpisni pogoj so najpogosteje navedeni točno določeni programi srednjega poklicnega izobraževanja z istega ali sorodnega področja, v nekatere programe poklicno-tehniškega izobraževanja pa se je mogoče vpisati tudi s katero koli izobrazbo po triletnih programih poklicnega izobraževanja, če ima kandidat nacionalno poklicno kvalifikacijo z določenega področja ali vsaj tri leta delovnih izkušenj v določeni dejavnosti. Predmetniki vsebujejo:

• splošnoizobraževalne predmete - materinščino, matematiko, tuji jezik, (nekateri tudi drugi tuji jezik), umetnost, zgodovino, geografijo, po izbiri psihologijo ali sociologijo, fiziko, kemijo, biologijo in športno vzgojo; temu delu je namenjenih okrog 45 % vseh ur;
• strokovne module z vsebinami, povezanimi s stroko, za katero program izobražuje; nekateri moduli so obvezni, drugi dijaku na izbiro; temu delu je namenjenih okrog 25 % vseh ur;
• praktično izobraževanje, deloma v šoli kot praktični pouk deloma v delovnem procesu pri delodajalcu kot praktično usposabljanje; temu delu je namenjenih približno 15 % vseh ur;
• interesne dejavnosti, ki se od predmetov razlikujejo po načinu izvajanja in so namenjene pridobivanju znanja in spretnosti; interesne dejavnosti so skladne z individualnimi željami in nagnjenji dijakov; temu delu je namenjenih do 4 % vseh ur;
• odprti del programa, ki ga določi šola v sodelovanju z gospodarskimi združenji oziroma s socialnim partnerji v regionalnem okolju; temu delu je namenjenih približno 10 % vseh ur.

Predmetniki programov poklicnega tečaja

Enoletni programi poklicnega tečaja, so namenjeni dijakom, ki so ali končali gimnazijo, pa si želijo pridobiti tudi izobrazbo za opravljanje določenega poklica, ali pa so končali program srednjega strokovnega izobraževanja in si želijo pridobiti izobrazbo še za en poklic. Predmetniki vsebujejo:

• strokovno-teoretične predmete; temu delu je namenjenih (odvisno od programa) od 55 % do 90 % vseh ur;
• praktično izobraževanje, deloma v šoli kot praktični pouk deloma v delovnem procesu kot delovna praksa; temu delu je namenjenih od 10 % do 45 % vseh ur.

Metode poučevanja in učno gradivo

so opisane v Poučevanje in učenje v srednješolskem izobraževanju.