Pregled Bosna_i_Hercegovina

Bosna_i_Hercegovina:Politička, socijalna i ekonomska pozadina i trendovi

Bosna_i_Hercegovina:Istorijski razvoj

Bosna_i_Hercegovina:Glavna izvršna i zakonodavna tijela

Bosna_i_Hercegovina:Stanovništvo: Demografska situacija, jezici i religije

Bosna_i_Hercegovina:Politička i ekonomska situacija

Bosna_i_Hercegovina:Organizacija i upravljanje

Bosna_i_Hercegovina:Osnovni principi i javne politike

Bosna_i_Hercegovina:Strategija cjeloživotnog učenja

Bosna_i_Hercegovina:Organizacija i struktura obrazovnog sistema

Bosna_i_Hercegovina:Organizovanje privatnog obrazovanja

Bosna_i_Hercegovina:Državni kvalifikacijski okvir

Bosna_i_Hercegovina:Administracija i upravljanje na centralnom i/ili regionalnom nivou

Bosna_i_Hercegovina:Administracija i upravljanje na lokalnom i/ili institucionalnom nivou

Bosna_i_Hercegovina:Statistički podaci o organizaciji i upravljanju

Bosna_i_Hercegovina:Finansiranje u obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Finansiranje predškolskog, osnovnog i srednjeg obrazovanja

Bosna_i_Hercegovina:Finansiranje visokog obrazovanja

Bosna_i_Hercegovina:Finansiranje obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Predškolsko obrazovanje i vaspitanje

Bosna_i_Hercegovina:Organizovanje programa za djecu preko 2-3 godine

Bosna_i_Hercegovina:Učenje i podučavanje u programima za djecu preko 2-3 godine

Bosna_i_Hercegovina:Ocjenjivanje u programima za djecu preko 2-3 godine

Bosna_i_Hercegovina:Organizacione varijacije i alternativne strukture u predškolskom obrazovanju i vaspitanju

Bosna_i_Hercegovina:Osnovno obrazovanje

Bosna_i_Hercegovina:Organizacija osnovnog obrazovanja

Bosna_i_Hercegovina:Učenje i podučavanje u osnovnom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Ocjenjivanje u osnovnom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Organizacione varijacije i alternativne strukture u osnovnom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Srednje i post-srednje ne-tercijarno obrazovanje

Bosna_i_Hercegovina:Organizacija opšteg nižeg srednjeg obrazovanja

Bosna_i_Hercegovina:Učenje i podučavanje u opštem nižem srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Ocjenjivanje u opštem nižem srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Organizacija opšteg višeg srednjeg obrazovanja

Bosna_i_Hercegovina:Učenje i podučavanje u opštem višem srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Ocjenjivanje u opštem višem srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Organizacija srednjeg stručnog obrazovanja

Bosna_i_Hercegovina:Učenje i podučavanje u srednjem stručnom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Ocjenjivanje u srednjem stručnom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Post-srednje ne-tercijarno obrazovanje

Bosna_i_Hercegovina:Visoko obrazovanje

Bosna_i_Hercegovina:Vrste visokoškolskih institucija

Bosna_i_Hercegovina:Programi prvog ciklusa

Bosna_i_Hercegovina:Programi drugog ciklusa

Bosna_i_Hercegovina:Programi izvan Bachelor i master strukture

Bosna_i_Hercegovina:Programi trećeg ciklusa (PhD)

Bosna_i_Hercegovina:Obrazovanje i obuka odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Raspodjela odgovornosti

Bosna_i_Hercegovina:Razvoj i prioriteti postojećih politika

Bosna_i_Hercegovina:Glavni pružaoci obrazovnih usluga

Bosna_i_Hercegovina:Glavne oredbe

Bosna_i_Hercegovina:Priznavanje neformalnog i informalnog učenja

Bosna_i_Hercegovina:Nastavno i osoblje u obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Inicijalno obrazovanje nastavnika koji rade u predškolskom, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Uslovi službe za nastavnike koji rade u predškolskom, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Kontinuirani profesionalni razvoj za nastavnike koji rade u predškolskom, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Inicijalno obrazovanje akademskog osoblja u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Uslovi službe za akademsko osoblje u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Kontinuirani profesionalni razvoj akademskog osoblja u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Inicijalno obrazovanje nastavnika i trenera koji rade u oblasti obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Uslovi službe za nastavnike i trenere koji rade u oblasti obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Kontinuirani profesionalni razvoj nastavnika i trenera koji rade u oblasti obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Menadžment i ostalo osoblje u obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Menadžment u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Osoblje zaduženo za praćenje kvaliteta obrazovanja u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Osoblje u obrazovanju odgovorno za usmjeravanje u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Ostalo osoblje u obrazovanju ili osoblje koje radi sa školama

Bosna_i_Hercegovina:Menadžment u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Ostalo osoblje u obrazovanju ili osoblje koje radi u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Menadžment koji radi u oblasti obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Ostalo osoblje u obrazovanju ili osoblje koje radi u oblasti obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Osiguranje kvaliteta

Bosna_i_Hercegovina:Osiguranje kvaliteta u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Osiguranje kvaliteta u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Osiguranje kvaliteta u u oblasti obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Podrška i usmjeravanje u obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Odredbe koje se odnose na obrazovanje za učenike sa posebnim obrazovnim potrebama u redovnom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Posebne odredbe koje se odnose na obrazovanje učenika sa posebnim obrazovnim potrebama u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanje

Bosna_i_Hercegovina:Mjere podrške za učenike u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Smjernice i savjetovanja u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Mjere podrške za studente u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Smjernice i savjetovanja u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Mjere podrške za učenike u sistemu obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Smjernice i savjetovanja u procesu cjeloživotnog učenja

Bosna_i_Hercegovina:Mobilnost i internacionalizacija

Bosna_i_Hercegovina:Mobilnost u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Mobilnost u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Mobilnost u sistemu obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Druge dimenzije internacionalizacije u predškolskom obrazovanju i vaspitanju, osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Druge dimenzije internacionalizacije u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Druge dimenzije internacionalizacije u sistemu obrazovanja i obuke odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Bilateralni sporazumi i međunarodna saradnja

Bosna_i_Hercegovina:Tekuće reforme i razvoj politika

Bosna_i_Hercegovina:Reforme u predškolskom obrazovanju i vaspitanju

Bosna_i_Hercegovina:Reforme u osnovnom i srednjem obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Reforme u stručnom obrazovanju i obuci i obrazovanju odraslih

Bosna_i_Hercegovina:Reforme u visokom obrazovanju

Bosna_i_Hercegovina:Reforme vezane za transverzalne vještine i zapošljivost

Bosna_i_Hercegovina:Evropska perspektiva

Bosna_i_Hercegovina:Zakonodavstvo

Bosna_i_Hercegovina:Rječnik

• Austria
• Belgium (Flemish Community)
• Belgium (French Community)
• Belgium (German-Speaking Community)
• Bosnia and Herzegovina
• Bulgaria
• Croatia
• Cyprus
• Czech Republic
• Denmark
• Estonia
• Finland
• France
• Germany
• Greece
• Hungary
• Iceland
• Ireland
• Italy
• Latvia
• Liechtenstein
• Lithuania
• Luxembourg
• former Yugoslav Republic of Macedonia
• Malta
• Netherlands
• Norway
• Poland
• Portugal
• Romania
• Serbia
• Slovakia
• Slovenia
• Spain
• Sweden
• Switzerland
• Turkey
• United Kingdom (England)
• United Kingdom (Northern Ireland)
• United Kingdom (Scotland)
• United Kingdom (Wales)

Definisanje ciljne skupine (a)

Zakoni na svim nivoima vlasti i svim nivoima obrazovanja, svakom djetetu garantuju jednako pravo pristupa, jednake mogućnosti učešća u odgovarajućem odgoju i obrazovanju i uživanje istovjetnog tretmana, bez diskriminacije po bilo kojoj osnovi i nijedan zakon ne sadrži diskriminatorske odredbe.

 Grupe koje se smatraju najugroženijima zbog raznih oblika isključenja iz obrazovanja i u okviru njega, su: djeca sa posebnim potrebama (fizička i mentalna onesposobljenja)  , romska djeca, djeca ostalih nacionalnih manjina, djeca povratnici, socijalno ugrožena djeca, djeca iz ruralnih područja, djeca i mladi ovisnici o drogama, djeca s problemima u učenju i ponašanju, djeca i mladi u sukobu sa zakonom, kao i posebno talentovana i nadarena djeca. Ipak, djeca sa višestrukim smetnjama su, možda najugroženija. Oni uglavnom pripadaju posebnim i specijalnim i socijalnim ustanovama. U redovnim školama ih je malo.

Isključene grupe koje se tek trebaju uzeti u obzir su: zlostavljana djeca, djeca sa hroničnim oboljenjima, epileptičari, djeca sa metaboličkim poremećajima, poremećajima spavanja i ishrane. S obzirom na dešavanja u proteklom periodu u Bosni i Hercegovini, posebno se razmatra i koncept uključivanja populacije demobilisanih boraca u proces obrazovanja, u cilju sticanja dokvalifikacija i prekvalifikacija za uključivanje u sve oblike društvenih aktivnosti. Ovom inicijativom su također obuhvaćene i osobe koje su u procesu tranzicije iz različitih razloga ostale bez posla, a da pri tome nisu osposoboljene za zahtjeve modernog tržišta rada.

Grupe koje se smatraju najugroženijima zbog raznih oblika isključenja iz obrazovanja i u okviru njega, su: djeca sa posebnim potrebama (fizička i mentalna onesposobljenja).

Posebne mjere podrške

Obezbjeđivanje kvalitetnog obrazovanja za sve učenike, kako za one s poteškoćama u razvoju, tako i za nadarene učenike na svim nivoima obrazovanja, predstavlja jedno od najaktuelnijih pitanja kada je riječ o inkluziji u BiH.

U Bosni i Hercegovini se stvaraju preduslovi za implementaciju procesa inkluzije kroz adekvatnu edukaciju i podršku odgajateljima, učiteljima, nastavnicima i profesorima u vidu pomoći stručnjaka (liječnika, psihologa, defektologa, logopeda, i dr.) prilikom izrade individualiziranih nastavnih programa. Takođe, im se pruža pomoć i u praktičnom radu, uključujući i realizaciju rehabilitacijskih programa i obezbjeđivanje medicinskih pregleda i pomoći od strane navedenih stručnjaka, te pomoći asistenata/volontera, kao i uz obezbjeđivanje dodatnih nastavnih sredstava prilagođenih radu sa učenicima s poteškoćama u razvoju i nadarenim učenicima.

Treba istaći da djeca i mladi sa posebnim potrebama sve češće stiču obrazovanje u redovnim školama i prema programima prilagođenim njihovim individualnim mogućnostima i sposobnostima.

Poseban aspekt čini i podizanje svijesti roditelja i djece bez poteškoća u razvoju i informiranje o prirodi različitih poteškoća u razvoju kako bi se uklonile sve predrasude i pogrešne percepcije o osobama sa teškoćama. Pravilnim informiranjem nastoje se izbjeći situacije u kojima djeca sa teškoćama u razvoju bivaju neadekvatno tretirana od strane svojih vršnjaka. Osim toga, bosanskohercegovačko društvo, kao otvoreno društvo u kojem se prihvataju i njeguju različitosti, njeguje vaspitanje djece od najranijeg doba da prihvataju, razumiju i uvažavaju djecu i odrasle koji se razlikuju od drugih.