Skip to main content
European Commission logo

Eurydice

EACEA National Policies Platform:Eurydice
Učenje i podučavanje u obrazovanju poslije srednjeg a koje nije visoko obrazovanje

Bosnia and Herzegovina

6.Srednje i obrazovanje poslije srednjeg a koje nije visoko obrazovanje

6.8Učenje i podučavanje u obrazovanju poslije srednjeg a koje nije visoko obrazovanje

Last update: 10 September 2020

Plan i program, predmeti, broj časova 

Programi post-srednjeg netercijarnog obrazovanja realizuju se na osnovu kurikuluma.

Kurikulum utvrđuje: a) svrhu programa, b) ciljeve programa, c) predmete i sadržaje, d) trajanje i osnovne oblike izvođenja programa, e) broj časova, f) broj sati za svaki predmet i g) didaktički zahtjevi za izvršavanje programa. U razvoju kurikuluma naglasak je na postizanju definiranih ciljeva, ishoda učenja i standarda zanimanja.

Nastavni planovi i programi uključuju primjenu modularne metodologije koja omogućava brzi odgovor na promjene u društvu i tehnologiji. Kurikulum utvrđuje obavezne opšte predmete i stručne i teorijske predmete i praktičnu nastavu. Opšti predmeti, stručni i teorijski predmeti, kao i praktična nastava predstavljeni su prema sedmičnom i godišnjem broju sati u skladu sa nastavnim planom i programom za svaki predmet i razred.

Predavanje teorije, vježbe i časovi praktičnog rada u školi traju 45 minuta.

Nastavne metode i materijali 

Odgovarajući naziv stiče se na osnovu uspješnog savladavanja nastavnog programa koji se u pravilu ostvaruje u trajanju od najmanje jedne godine obaveznim pohađanjem nastave i položenim ispitima.

Kurikulum se može provesti kroz nastavnu, savjetodavnu nastavu, internetsku nastavu, nastavu koja traje najmanje sati predviđenih nastavnim planom i programom, na osnovu odluke nastavničkog vijeća.

Organizacija nastave, način polaganja ispita i druga pitanja važna za sticanje magistarskih studija zanatskih zanimanja realizovaće se u skladu sa zakonima o zanatstvu i drugim aktima relevantnim za ovu oblast.