Discipline

Il Quadro nazionale delle qualifiche per il settore universitario svizzero nqf.ch-HS descrive e definisce i livelli della formazione universitaria in Svizzera tra l’altro in base alle condizioni di ammissione, al carico di lavoro degli studenti (crediti ECTS) e dei diplomi (qualifiche).Lo studio bachelor richiede prestazioni per 180 punti ECTS, quello master tra 90 e 120 ECTS ovvero 180 ECTS nella medicina umana.

La formazione universitaria svizzera comprende i livelli 1–3 «bachelor», «master» e «dottorato» nonché una parte della formazione continua. Di regola i livelli 1–3 sono ordinati in modo consecutivo. Se l’ambito disciplinare corrisponde, per l’ammissione al livello successivo è necessario il diploma di quello precedente.

Lo studio bachelor richiede prestazioni per 180 punti ECTS, quello master tra 90 e 120 ECTS ovvero 180 ECTS nella medicina umana.

La piattaforma studyprogrammes.ch riporta i percorsi di studio proposti dalle scuole universitarie svizzere.  

Università e politecnici

A livello di bachelor le 10 università cantonali e i due politecnici federali (PF) offrono oltre 500 programmi di studi a livello di bachelor nei seguenti ambiti disciplinari:

• Teologia, scienze delle religioni
• Giurisprudenza, criminologia
• Scienze economiche, scienze politiche
• Medicina, scienze farmaceutiche, sanità
• Scienze sociali, lavoro sociale
• Lingue e letterature, comunicazione
• Storia e scienze culturali
• Matematica e scienze naturali
• Informatica
• Ingegneria e architettura
• Sport e scienze motorie
• Formazione degli insegnanti, pedagogia speciale, scienze della formazione

I piani di studio definiscono la struttura degli studi. I programmi di studio sono svolti in una disciplina scientifica o in una combinazione di più discipline (materia principale e complementare ovvero major e minor). I cicli di studio che prevedono una singola materia, ovvero più materie dello stesso indirizzo, sono ad esempio giurisprudenza, medicina o elettrotecnica. I piani di studio definiscono se e in quale misura ci si debba iscrivere ad una materia principale o ad una o più materie complementari. La scelta delle materie complementari può essere limitata.

Scuole universitarie professionali

A livello di bachelor le otto scuole universitarie professionali e le due scuole universitarie professionali private riconosciute dalla Confederazione offrono più di 200 corsi di laurea bachelor nei seguenti ambiti disciplinari:

• Tecnica e tecnologia dell’informazione
• Architettura, edilizia e progettazione
• Chimica e scienze della vita
• Agricoltura ed economia forestale
• Economia e servizi
• Design
• Sanità
• Lavoro sociale
• Musica, teatro e altre arti
• Psicologia applicata
• Linguistica applicata
• Sport

A livello bachelor le alte scuole pedagogiche, in parte integrate nelle scuole universitarie professionali, offrono cicli di studio bachelor nella formazione degli insegnanti:

• formazione degli insegnanti per il livello elementare (inclusi scuola dell’infanzia o ciclo di entrata) e secondario I, pedagogia speciale (educazione precoce speciale, insegnamento speciale, logopedia, terapia psicomotoria).

Condizioni di ammissione

Università e politecnici

La decisione circa l’ammissione ad uno studio di livello universitario compete alle singole università e ai politecnici. Sono ammessi senza altre condizioni sostanzialmente

• gli studenti in possesso di un attestato liceale di maturità federale riconosciuto o di un attestato equivalente conseguito all’estero
• gli studenti in possesso di una maturità professionale federale o di una maturità specializzata e che hanno superato l’esame complementare (passerella)
• gli studenti in possesso di un titolo di bachelor di un’università, di un politecnico, di una scuola universitaria professionale o di un’alta scuola pedagogica

Gli studenti in possesso di altri certificati devono chiarire presso gli uffici di ammissione o i servizi di immatricolazione delle università e dei politecnici se ed eventualmente in quali materie debbano sostenere esami per l’ammissione. In alcune università e politecnici è possibile essere ammessi senza attestato di maturità. Le università e i politecnici decidono la procedura di ammissione. Normalmente si richiedono una determinata età ed esperienza professionale, talvolta deve essere superato anche un esame attitudinale.

Conoscenze linguistiche

Lingua di insegnamento

La lingua di insegnamento è la rispettiva lingua nazionale. L’ammissione presuppone una buona conoscenza delle lingue di insegnamento tedesca, francese o italiana. A seconda dell’indirizzo di studi, anche l’inglese può essere la lingua di insegnamento.

Presso l’università bilingue di Friburgo, a seconda degli indirizzi, le lezioni sono in tedesco e francese oppure ci sono dipartimenti di lingua tedesca e altri di lingua francese. In varie discipline dell’università di Friburgo è possibile conseguire titoli bilingui. Varie università e politecnici offrono programmi di scambio in due lingue tra scuole universitarie di diverse regioni linguistiche.  

Latino, greco, ebraico

Lo studio, in particolare, delle lingue e letterature nonché delle materie storiche presuppone la conoscenza del latino presso la maggior parte delle università. Qualora tale conoscenza non possa essere dimostrata col certificato di maturità, essa andrà acquisita e comprovata, a seconda dell’università, già all’inizio dello studio di bachelor oppure successivamente, per l’ammissione al master. Le università offrono corsi di latino che preparano all’esame complementare, così come vi sono corsi specifici per l’esame complementare se è richiesto anche il greco o l’ebraico.

Numero chiuso

Nei cicli di studio del settore della medicina (umana, odontoiatria, veterinaria e chiropratica) la Conferenza svizzera delle scuole universitarie (CSSU) raccomanda annualmente il numero chiuso, in base al numero delle iscrizioni. Il rispettivo ente gestore decide, in base al proprio assetto giuridico, l’eventuale numero chiuso, se giustificato. Attualmente presso alcune università sono soggetti a queste limitazioni all’ammissione i cicli di studio nel campo artistico o nelle scienze dello sport e motorie.

Tirocini

Per singole materie di studio sono richiesti per l’ammissione definitiva specifici assolvimenti preliminari o esami complementari, da sostenere prima dell’inizio degli studi o perlomeno nella prima fase degli stessi. Si tratta di tirocini obbligatori per gli indirizzi di studio di scienze sociali, medicina e tecnica (ad es. un tirocinio presso i servizi sociali, in ospedale o presso un’industria).

Scuole universitarie professionali

Sostanzialmente sono ammessi senza ulteriori esami

• gli studenti in possesso di una maturità professionale federale congiunta a una formazione di base in una professione connessa con il programma di studio
• gli studenti in possesso di una maturità liceale riconosciuta dalla Confederazione e un’esperienza lavorativa di almeno un anno che conferisca conoscenze professionali pratiche e teoriche di una professione connessa con il programma di studio.
• studenti in possesso di una maturità specializzata in un programma di studio connesso con il settore di studio scelto.

Compete alle scuole universitarie professionali accogliere le domande di ammissione anche in base alle altre formazioni pregresse, attraverso esami di ammissione o con uno specifico esame attitudinale. Nei settori di studio del design e della musica, del teatro e delle altre arti, le scuole universitarie professionali possono effettuare, prima dell’inizio del primo semestre, una prova attitudinale per accertare le capacità artistiche e creative degli studenti.

Per ovviare alla carenza di personale qualificato nei settori di matematica, informatica, scienze naturali e tecnica, il Dipartimento federale dell’economia, della formazione e della ricerca (DEFR) ha modificato l’Ordinanza concernente l’ammissione agli studi delle scuole universitarie professionali, per consentire a titolo sperimentale l’accesso a determinati cicli di studio di scuole universitarie professionali con pratica integrata, anche senza esperienza del mondo del lavoro di un anno.

Contenuto degli studi

L’impostazione dei cicli di studio (piani di studio, numero di ore settimanali, modalità di assegnazione dei crediti, definizione degli obiettivi di apprendimento e delle competenze, condizioni e portata delle attestazioni di profitto, offerte trasversali interdisciplinari, rapporto tra studio a contatto e studio autonomo ecc.) è di responsabilità della singola scuola universitaria o delle facoltà.

Di norma i contenuti dell’apprendimento sono offerti in moduli. I moduli, che sono unità tematiche di apprendimento indipendenti, possono prevedere diverse attività didattiche (lezioni, seminari, esercitazioni ecc.) tra loro legate per contenuto e tempi di svolgimento e che si estendono per uno, massimo due semestri. Vi sono moduli obbligatori, moduli opzionali obbligatori (a scelta tra quelli offerti) e moduli opzionali liberi. Un modulo è definito a livello qualitativo (contenuti) e quantitativo (crediti ECTS) e si conclude con esami o altri attestati (lavori scritti, presentazioni ecc.).

Metodi didattici

Nello studio a contatto l’attività didattica assume varie forme: lezioni, proseminari, seminari, esercitazioni, colloqui, tutoring, e-learning. Cicli di studio diversi richiedono tirocini obbligatori o tirocini consigliati di diversa durata. A seconda del campo specifico, fanno parte della formazione anche gli studi di casi, i lavori su progetti, le attività di laboratorio ecc. Lo studio autonomo (lettura, stesura di elaborati scritti, preparazione di relazioni ecc.) è importante in quasi tutti gli indirizzi.

Profitto negli studi

I regolamenti di studio e gli ordinamenti sulla promozione delle scuole universitarie ovvero delle facoltà disciplinano l’ammissione, l’organizzazione e la valutazione dei controlli del profitto (esami, lavori scritti ecc.) nonché la possibilità di risottoporsi ad essi qualora il rendimento non sia stato sufficiente. A seconda del corso scelto, devono essere soddisfatti determinati requisiti per accedere al corso successivo (ad es. avere superato una valutazione finalizzata ad accertare l’idoneità e le capacità).

Idoneità professionale

Il titolo universitario di bachelor è la condizione necessaria per iniziare un corso master. Poiché il titolo di master è lo standard, ad ogni bachelor segue un programma di studi master. Il titolo di bachelor della scuola universitaria professionale è lo standard – ad eccezione della musica. Il titolo di bachelor è professionalmente qualificante e consente direttamente l’ingresso in una pratica lavorativa.

Valutazione del rendimento

Nello studio di bachelor della durata di tre anni (studio a tempo pieno) si deve raggiungere un numero complessivo di 180 crediti ECTS. Lo studio viene considerato completato al conseguimento del numero richiesto di crediti ECTS. Di regola le attestazioni del profitto sono alla fine del semestre. I cicli di studio bachelor si concludono nella maggior parte dei casi con una tesi. La forma e l’impostazione di tali lavori sono definite nei relativi regolamenti di studio.

Certificato

Università e politecnici

La Conferenza dei Rettori delle Università Svizzere (CRUS) ha stabilito una denominazione unitaria dei diplomi universitari. I nomi e le abbreviazioni dei titoli acquisiti presso università e politecnici sono:

• Bachelor of Theology B Th
• Bachelor of Law B Law
• Bachelor of Medicine B Med
• Bachelor of Dental Medicine B Dent Med
• Bachelor of Veterinary Medicine B Vet Med
• Bachelor of Arts B A
• Bachelor of Science B Sc

Scuole universitarie professionali

I nomi e le abbreviazioni dei titoli acquisiti presso le scuole universitarie professionali sono:

• Bachelor of Science B Sc
• Bachelor of Arts B A