Zodpovednosť na centrálnej úrovni – orgány ústrednej štátnej správy
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky je ústredným orgánom štátnej správy pre celoživotné vzdelávanie.
Ministerstvo pripravuje príslušné právne normy pre túto oblasť vzdelávacieho systému.
Na základe stanoviska akreditačnej komisie pre ďalšie vzdelávanie udeľuje ministerstvo vzdelávacej inštitúcií akreditáciu na konkrétny vzdelávací program.
Požadovanú kvalitu ďalšieho odborného vzdelávania a rekvalifikačného vzdelávania zabezpečuje ministerstvo akreditáciou vzdelávacích programov a systematickou kontrolnou činnosťou.
Záujemcom o ďalšie vzdelávanie slúži Informačný systém ďalšieho vzdelávania. Ministerstvo pravidelne aktualizuje informácie o všetkých vzdelávacích programom s platnou akreditáciou. Zároveň portál obsahuje všetky potrebné informácie a dokumenty aj pre poskytovateľov ďalšieho vzdelávania.
Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV) je národným koordinátorom pre európsky program vzdelávania dospelých a plní tiež úlohu národnej podpornej služby pre Elektronickú platformu vzdelávania dospelých v Európe (EPALE) Okrem toho je aj národným koordinačným miestom pre Európsky kvalifikačný rámec (EKR) a národným centrom pre Europass.
Úrady práce, sociálnych vecí a rodiny (pod Ministerstvom práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky) sprostredkujú významnú časť ďalšieho odborného vzdelávania a rekvalifikačného vzdelávania v podobe opatrení aktívnych politík na trhu práce.
V rámci kontinuálneho vzdelávania za obsah a zabezpečenie ďalšieho vzdelávania pre špecifických odborných pracovníkov často zodpovedajú jednotlivé rezorty (napríklad Justičná akadémia v rezorte spravodlivosti alebo vzdelávanie zdravotníckych pracovníkov v rezorte zdravotníctva).
Zodpovednosť na regionálnej úrovni – vyššie územné celky
Regionálna samospráva má povinnosť starať sa o všestranný rozvoj svojho územia a o potreby svojich obyvateľov. V oblasti vzdelávania a odbornej prípravy dospelých to znamená predovšetkým utváranie podmienok na rozvoj ďalšieho vzdelávania na území príslušného samosprávneho kraja.
Vyššie územné celky tiež tvoria programy hospodárskeho a sociálneho rozvoja, v ktorých zvyčajne zachytia aj opatrenia na rozvoj celoživotného vzdelávania v regióne.
Zodpovednosť na miestnej úrovni – mestá a obce
Taktiež obec, pri výkone samosprávy, má vytvárať podmienky na zabezpečovanie zdravotnej starostlivosti, na vzdelávanie, kultúru, osvetovú činnosť, záujmovú umelecké činnosť, telesnú kultúru a šport. V oblasti vzdelávania dospelých možno ako pozitívny príklad uplatňovania týchto princípov v praxi uviesť napríklad Akadémiu tretieho veku, ktorá funguje pod patronátom Mestského úradu v meste Pezinok.
Legislatíva
Národná rada Slovenskej republiky, 2001. Zákon č. 302/2001 Z.z. o samospráve vyšších územných celkov (zákon o samosprávnych krajoch) v znení neskorších predpisov (sprístupnené 28/10/2019).
Národná rada Slovenskej republiky, 1990. Zákon č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov (sprístupnené 28/10/2019).
Národná rada Slovenskej republiky, 2001. Zákon č. 575/2001 Z.z. o organizácii činnosti vlády a organizácii ústrednej štátnej správy v znení neskorších predpisov (sprístupnené 28/10/2019).