Kvalifikačné požiadavky
Vyučujúcim na základných a stredných školách určuje ich kvalifikačné požiadavky zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch (pozri Počiatočné vzdelávanie učiteľov pracujúcich v predškolskom a školskom vzdelávaní). Pedagogickí pracovníci v školách podieľajúci sa na vzdelávaní dospelých (napr. programy druhej šance) nemusia absolvovať žiadnu špecifickú prípravu pre vzdelávanie dospelých.
Ďalšie informácie o rozširovaní alebo prehlbovaní kvalifikácie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov sú podrobnejšie uvedené v časti Sústavný profesijný rozvoj učiteľov pracujúcich v predškolskom a školskom vzdelávaní.
Akademickí zamestnanci vysokých škôl poskytujúcich vzdelávacie programy ďalšieho vzdelávania nemajú stanovené žiadne špecifické požiadavky pre vzdelávanie dospelých. Vo všeobecnosti pre nich platí uvedené v kapitole Počiatočná príprava akademických zamestnancov vysokých škôl.
Rôzne profesijné združenia, asociácie, či zväzy si formulujú vlastné požiadavky na spôsobilosť lektorov, ktorí pôsobia v interných systémoch vzdelávania príslušných sektorov. Bývajú upravené samostatnými právnymi predpismi (napr. Zákon o horskej záchrannej službe; Zákon o poskytovateľoch zdravotnej starostlivosti, zdravotníckych pracovníkoch, stavovských organizáciách v zdravotníctve; a podobne).
V komerčných vzdelávacích inštitúciách pôsobiacich na voľnom trhu vzdelávania nemusí byť zo zákona kvalifikácia lektorov ani kvalita výučby sledovaná.
Špecifickým prípadom sú však akreditované vzdelávacie programy ďalšieho vzdelávania. V týchto programoch je už pri akreditácii (pozri aj Zabezpečovanie kvality v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy dospelých) posudzovaná odborná a lektorská spôsobilosť lektora vzdelávacieho programu a garanta vzdelávacieho programu.
Lektor musí v závislosti od obsahového zamerania akreditovaného vzdelávacieho programu ďalšieho vzdelávania spĺňať niektorú z požiadaviek a zároveň preukázať lektorskú spôsobilosť:
- vysokoškolské vzdelanie prvého alebo druhého stupňa v odbore vzdelávacieho programu, najmenej dva roky praxe v oblasti, ktorej sa vzdelávací projekt týka,
- vysokoškolské vzdelanie prvého alebo druhého stupňa, najmenej štyri roky praxe v oblasti, ktorej sa vzdelávací projekt týka,
- úplné stredné vzdelanie s maturitou v príslušnom odbore vzdelávacieho programu, najmenej dva roky praxe v oblasti, ktorej sa vzdelávací projekt týka,
- úplné stredné vzdelanie s maturitou, najmenej päť rokov praxe v oblasti, ktorej sa vzdelávací projekt týka,
- výučný list v príslušnom odbore vzdelávacieho programu, najmenej päť rokov praxe v oblasti, ktorej sa vzdelávací projekt týka,
- osvedčenie o čiastočnej kvalifikácii alebo osvedčenie o úplnej kvalifikácii v príslušnom odbore vzdelávacieho programu, najmenej päť rokov praxe v oblasti, ktorej sa vzdelávací program týka.
Lektor preukazuje odbornú spôsobilosť príslušným dokladom o vzdelaní a potvrdením zamestnávateľa o dĺžke odbornej praxe.
Lektor preukazuje lektorskú spôsobilosť dokladom o absolvovaní vzdelávania zameraného na rozvoj lektorských kompetencií alebo potvrdením vzdelávacej inštitúcie o výkone lektorskej činnosti lektora za príslušné obdobie s uvedením jej obsahového zamerania a rozsahu najmenej po dobu šiestich mesiacov.
Príprava odborníkov vzdelávajúcich dospelých
Odborníci vzdelávajúci dospelých pripravujú na svojich špecializovaných pracoviskách v súčasnosti tieto univerzity a vysoké školy:
- Filozofická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave - Katedra andragogiky
- Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici – Katedra andragogiky
- Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity v Prešove - Katedra andragogiky
Legislatíva
Národná rada Slovenskej republiky, 2019. Zákon č. 138/2019 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov (sprístupnené 12/10/2020).
Národná rada Slovenskej republiky, 2009. Zákon č. 568/2009 Z.z. o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (sprístupnené 12/10/2020).