Skip to main content
European Commission logo
EACEA National Policies Platform:Eurydice
Quality assurance

Slovakia

11.Quality assurance

Last update: 31 March 2022

Kvalita práce škôl a vzdelávacích inštitúcií sa monitoruje a hodnotí interne a externe. 

Hodnotenie sa týka všetkých úrovní vzdelávacieho systému, od hodnotenia žiakov a učiteľov, až po hodnotenie škôl. Školy sú hodnotené bez ohľadu na to, či ide o štátne, súkromné ​​alebo cirkevné školy, resp. či sa v nich výchova a vzdelávanie uskutočňuje v štátnom jazyku alebo v jazyku národnostnej menšiny.

 

Zabezpečovanie kvality v predprimárnom, primárnom a sekundárnom vzdelávaní 

 

Školy všetkých druhov a typov, ako aj školské zariadenia, majú povinnosť povinnosť poskytnúť informácie o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej a podmienkach. Za hodnotenie zodpovedá riaditelia škôl.

Externé hodnotenie je založené najmä na: 

  • celoštátnom externom testovaní žiakov základných a stredných škôl, 
  • kontrole a hodnotení škôl a školských zariadení Štátnou školskou inšpekciou, 
  • externým hodnotením maturitných skúšok a záverečných skúšok, štátnych skúšok a certifikácie v ďalšom vzdelávaní, 
  • zapájaní sa do medzinárodných projektov (napr.  PISA , TIMSS and PIRLS , IALS a pod.). 

 

Zabezpečovanie kvality v oblasti vysokého školstva

 

Interné hodnotenie vysokoškolských inštitúcií sa vykonáva formou vypracovania výročnej správy o činnosti vysokej školy. 

Nezávislé externé hodnotenie kvality vzdelávacej, výskumnej, vývojovej a umeleckej činnosti vysokoškolských inštitúcií je v kompetencii Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo , ktorá komplexne posudzuje podmienky, v ktorých sa činnosť vysokoškolských inštitúcií realizuje. 

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky každoročne vypracúva výročnú správu o stave vysokého školstva, ktorú predkladá vláda Slovenskej republiky . Výročná správa o stave vysokého školstva obsahuje najmä informácie

  • poskytovanie vysokoškolského vzdelávania (počty študentov a absolventov, informácie o prijímacom konaní), 
  • podpora výskumu, vývoja a ďalšej tvorivej činnosti na vysokých školách, 
  • sociálnej podpory študentov, 
  • podpora rozvoja vysokých škôl, ale aj 
  • financovaní a hospodárení verejných vysokých škôl.

 

Zabezpečovanie kvality v oblasti celoživotného vzdelávania

 

Kvalita v oblasti ďalšieho vzdelávania je zabezpečovaná prostredníctvom

  • interného hodnotenia inštitúcií, ktoré poskytujú akreditované formy vzdelávania,
  • procesu akreditácie vzdelávacích programov ďalšieho vzdelávania,
  • systematickej kontroly Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR.

 

Legislatíva

 

Národná rada Slovenskej republiky, 2019.  Zákon č. 138/2019 Zz o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch ao zmene a doplnení niektorých zákonov  (sprístupnené 31.03.2022).

Národná rada Slovenskej republiky, 2008.  Zákon č. 245/2008 Zz o výchove a vzdelávaní (školský zákon) ao zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov  (sprístupnené 31.03.2022).

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky, 2005.  Vyhláška č. 137/2005 o školskej inšpekcii  (sprístupnené 31.03.2022).

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky, 2011.  Smernica č. 46/2011, ktorou sa určuje forma a termín podávania výročnej správy o činnosti vysokej školy a výročnej správy o hospodárení vysokej školy  (sprístupnené 31. 3. 2022). 

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky, 2006.  Vyhláška č. 9/2006 o štruktúre a obsahu správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkom a podmienkach škôl a školských zariadení  (sprístupnené 31.03.2022).