L’enseignement supérieur public au Luxembourg connaît actuellement un seul type d’enseignement supérieur de type court: les formation conduisant au brevet de technicien supérieur (BTS):

«Le brevet de technicien supérieur atteste que ses titulaires ont acquis une qualification professionnelle, qu’ils sont aptes à occuper les emplois de technicien supérieur dans les domaines et activités de leurs études et qu’ils sont capables de mobiliser leurs connaissances et leurs compétences pour se perfectionner et s’adapter au cours de leur vie professionnelle.»

(loi modifiée du 19 juin 2009, art. 3)

Le diplôme est préparé par voie de formation en alternance: les cours dispensés dans des lycées techniques sont complétés par des stages en milieu professionnel.

En règle générale, une formation BTS comprend l’acquisition de 120 à 180 crédits ECTS.

Filières d’études

Actuellement 34 BTS sont proposés dans les domaines suivants: santé, commerce, industrie, arts appliqués, artisanat et services (voir liste de programmes). La durée d’études est de deux à trois ans.

Conditions d’admission

Les formations BTS sont accessibles avec un Diplôme de fin d’études secondaires ou secondaires techniques, un Diplôme de technicien (DT) (dans certains cas) ou un diplôme étranger reconnu équivalent par le ministère de l’Éducation nationale. L’accès est également ouvert aux candidats pouvant justifier, par le biais d’une validation des acquis de l'expérience (VAE), en tout ou partie des connaissances et aptitudes exigées pour l’obtention du BTS postulé. Tous les BTS ne sont pas accessibles par la VAE.

Des conditions supplémentaires peuvent être définies par l’établissement de formation en fonction des objectifs et du contenu du programme. Ainsi l’admission peut être soumise à la présentation d’un contrat de stage, la réalisation préliminaire d’une période d’observation ou l’obtention d’une note minimale dans certaines matières (pour les conditions d’admission exactes des différents programmes, voir liste de programmes).

Si le nombre de candidats dépasse le nombre de places disponibles, la sélection des étudiants se fait par le biais soit d’un examen concours soit de l’appréciation de leur dossier de candidature.

Programmes d’études

Les programmes de formation sont établis par le lycée et le ou les secteur(s) professionnel(s) concerné(s). Un coordinateur de programme de la formation est nommé par le ministre sur proposition du directeur du lycée pour une durée de 24 mois, qui sous la responsabilité du directeur du lycée, assure l’organisation du programme de formation. Par ailleurs, le coordinateur fait fonction de secrétaire du groupe curriculaire, composé d’un membre de la direction du lycée, du coordinateur, de titulaires de cours et d’experts du milieu professionnel concerné. Ce dernier est chargé de la préparation et l’établissement du programme de formation (art. 5bis. de la loi du 23 juillet 2016).

Les programmes d’études de cycle court (BTS) sont soumis à une accréditation par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) qui se fait sur proposition d’un Comité d’accréditation, composé de six membres (pour moitié d’experts des secteurs économiques luxembourgeois et pour moitié d’experts en matière d’assurance qualité issu de différents pays européens).Le comité peut soit émettre un avis positif ou négatif, soit formuler des conditions supplémentaires à respecter par l’institution candidate.

Le programme d’études, les horaires et les modalités d’évaluation et de certification de chaque formation sont arrêtés par le ministre. L’accréditation est valable pour une période de cinq ans et l’institution doit proposer la formation jusqu’à ce que le dernier étudiant ait pu obtenir son diplôme.

Méthodes d’enseignement

Les éléments généraux qui doivent être assurés pour chaque formation sont:

• Formation en alternance: le cycle d’études comporte un stage en milieu professionnel sur base d’un contrat-type ainsi que des cours au lycée (enseignement dirigé et travaux pratiques)
• Tutorat: chaque étudiant doit bénéficier d’un suivi personnalisé pendant toute la durée de ses études (art. 6 de la loi modifiée du 19 juin 2009).

Des éléments relatifs à l’organisation (bibliographies, méthodes d’évaluation) sont définis par le programme de formation. Par contre, les éléments didactiques, tels que les méthodes d’enseignement, sont déterminés par les enseignants.

Progression des étudiants

Les programmes sont organisés en modules constitués d’un certain nombre de cours. Les étudiants doivent obtenir une note d’au moins 10 sur 20 sur chaque module du programme. Des notes positives restent valables pour une durée de cinq ans.

Employabilité

Les programmes de formation sont conçus dans un souci d’adéquation aux besoins du marché du travail. Les éléments suivants concourent à l’employabilité des étudiants:

• Présence du secteur dans le comité d’accréditation des programmes de formation, permettant de prendre en compte les besoins d’économie
• Formation en alternance comprenant un stage en milieu professionnel, permettant à l’étudiant d’acquérir une expérience pratique
• Engagement des professionnels du secteur concerné en tant qu’enseignants des différents cours.

Évaluation des étudiants

Chaque cours fait l’objet d’un contrôle des connaissances des étudiants. L’évaluation se fait soit par un contrôle continu, soit par un examen final, soit par une combinaison des deux modes. Les méthodes d’évaluation sont déterminées par le programme d’études.

Les notes sont établies selon une échelle de 0 à 20 points. Les étudiants doivent obtenir une note globale d’au moins 10 sur 20 pour chaque module du programme.

Certification

Le graphique ci-dessous illustre le nombre total de diplômes de BTS délivrés par domaine pour l’année académique 2020/2021 :

(source: Chiffres clés de l’enseignement supérieur 2020/2021, p. 28) 

Le brevet de technicien supérieur est délivré à la suite de la délibération d’un jury nommé par le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Ce jury est présidé par un commissaire de gouvernement et composé du directeur du lycée, du coordinateur et de quatre enseignants ayant dispensé au moins un cours de la formation concernée. 

Les diplômes de BTS délivrés au Luxembourg sont d’office inscrits au registre des titres de formation déposé auprès du ministère de l’Éducation supérieur et de la Recherche (MESR).

Variation organisationnelle

En principe, les programmes de BTS peuvent être organisés par des écoles secondaires publiques ou privées. En pratique, tous les programmes de BTS actuels sont organisés par des établissements publics.

Étant donné que le stage constitue un aspect important de ce type de programme, des structures alternatives, comme par exemple l'apprentissage à distance, ne sont pas prévues.