La formation des enseignantes et enseignants des degrés primaire (degré préscolaire / école enfantine inclus), secondaire I et des écoles de formation générale du degré secondaire II (écoles de maturité gymnasiale, écoles de culture générale) ainsi que du personnel de la pédagogie spécialisée s’effectue principalement dans les hautes écoles pédagogiques.
La reconnaissance des diplômes sur le plan suisse ainsi que le contrôle de la qualité de la formation et des diplômes sont régis par les règlements de reconnaissance des diplômes édictés par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP).
Ces règlements de reconnaissance définissent des exigences minimales, qui concernent notamment les objectifs et les contenus de la formation, le volume des études, les conditions d’admission, la qualification des formatrices et formateurs d’enseignantes et enseignants, ainsi que la qualification des praticiennes et praticiens formateurs.
Les filières d’études destinées aux enseignantes et enseignants confèrent une qualification professionnelle et permettent d’obtenir un diplôme d’enseignement ainsi qu’un diplôme académique – bachelor (BA) ou master (MA), suivant le niveau pour lequel les enseignantes et enseignants se sont formés. Les diplômes d’enseignement sont reconnus sur l’ensemble du territoire suisse :
- enseignantes et enseignants pour le degré primaire, y compris degré préscolaire / école enfantine (au minimum un bachelor)
- enseignantes et enseignants pour le degré secondaire I (au minimum un master)
- enseignantes et enseignants pour les écoles de maturité du degré secondaire II (écoles qui permettent d’obtenir une maturité gymnasiale, un certificat d’école de culture générale, une maturité spécialisée) (au minimum un master, plus une formation d’une année conduisant à un diplôme d’enseignement)
- formations dans le domaine de la pédagogie spécialisée orientation éducation précoce spécialisée et orientation enseignement spécialisé (filière post-diplôme de niveau master)
- formations en logopédie et en psychomotricité (au minimum un bachelor)
Quant à la formation des enseignantes et enseignants pour les écoles professionnelles du degré secondaire II et pour les écoles supérieures du degré tertiaire, elle s’effectue à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) ainsi que dans d’autres institutions de niveau tertiaire, telles que les hautes écoles pédagogiques.
La reconnaissance des diplômes d’enseignement sur le plan suisse ainsi que la qualité de la formation et des diplômes dans le domaine de la formation professionnelle sont réglementées par l’ordonnance sur la formation professionnelle. Celle-ci définit des exigences minimales concernant les contenus et le volume de la formation, de même que les conditions d’admission. Les filières d’études confèrent une qualification professionnelle et sont adaptées aux différentes situations de formation. Les diplômes d’enseignement sont reconnus sur le plan fédéral :
- enseignants en charge de l’enseignement de la culture générale dans les écoles professionnelles
- enseignants des branches professionnelles dans les écoles professionnelles
- enseignants en charge des branches de la maturité professionnelle
- enseignants actifs dans les écoles supérieures
Les conditions de service des enseignantes et enseignants – de leur entrée dans la profession jusqu’à leur départ à la retraite (conditions d’engagement, salaire, etc.) – sont réglées par des lois et des règlements cantonaux. Il en va de même pour les enseignantes et enseignants des hautes écoles, à l’exception de celles qui dépendent de la Confédération.
Les enseignantes et enseignants sont des employés du secteur public sous contrat de droit public, mais aussi parfois de droit privé. Le statut de fonctionnaire a été supprimé et remplacé par des rapports de travail réglés par contrat.
Les cantons ont inscrit dans leurs lois scolaires et leurs règlements cantonaux le devoir mais aussi souvent le droit, pour les enseignantes et enseignants, de suivre des cours de formation continue. En ce qui concerne les enseignantes et enseignants des écoles professionnelles, la formation continue, qui est obligatoire, est réglée par l’ordonnance sur la formation professionnelle. Les cours de formation continue destinés aux enseignantes et enseignants sont organisés par les hautes écoles pédagogiques et par d’autres institutions.
Les enseignantes et enseignants des hautes écoles peuvent suivre, dans les hautes écoles ou différents centres de services, des cours spécifiques de formation continue et bénéficier de prestations de conseil en didactique qui répondent aux exigences d’un auditoire de haute école.
Quant à la formation des personnes qui dispensent des cours pour adultes, elle n’est pas réglementée par l’État, sauf lorsqu’il s’agit d’offres proposées par les hautes écoles et les écoles supérieures.