Lehrpläne, Fächer und Stundentafel
Für die Festlegung der Lehrpläne und der Stundendotationen sind die Kantone zuständig. Die Interkantonale Vereinbarung über die Harmonisierung der obligatorischen Schule (HarmoS-Konkordat) hat die Bildungsziele der obligatorischen Schule harmonisiert. Informationen dazu und zu den sprachregionalen Lehrplänen können den Ausführungen zur Primarstufe entnommen werden.
Der Unterricht auf der Sekundarstufe I umfasst in der Regel folgende Fächer und Fachbereiche:
- Sprachen (Informationen zum Sprachenunterricht): Unterrichtssprache, Fremdsprachen (eine zweite Landessprache und Englisch sowie fakultativ eine dritte Landessprache)
- Mathematik
- Naturwissenschaften: Biologie, Chemie, Physik
- Sozial- und Geisteswissenschaften: u.a. Geografie, Geschichte, politische Bildung
- Musik, Kunst und Gestaltung: bildnerisches Gestalten, textiles und technisches Gestalten, Musik
- Bewegung, Körper und Gesundheit: Bewegung und Sport
- Wirtschaft, Arbeit, Haushalt: u.a. Hauswirtschaft
- Berufswahl- und Berufsvorbereitungsunterricht
Verschiedene Themen wie Gesundheitsförderung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, politische Bildung, Sexualerziehung und Ethik und Religionen können als eigenes Fach oder integriert in anderen Fächern unterrichtet werden. Auch Medien und Informatik sind Teil der sprachregionalen Lehrpläne. Der Unterricht von Medien und Informatik erfolgt meist fächerübergreifend, findet aber teilweise auch in einem eigenen Modul statt.
Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I können in der Regel aus Fächergruppen bestimmte Fächer als Wahlpflicht auswählen. Zusätzlich zu den Pflicht- und Wahlpflichtlektionen können freiwillige Wahlkurse belegt werden. Die Bedingungen für Wahlpflichtfächer und Wahlkurse regeln die Kantone.
Unterrichtsmethoden und Unterrichtsmittel
Informationen zu Lehrmethoden und Unterrichtsmaterialien sowie zur Integration von Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) im Unterricht können den Ausführungen zur Primarstufe entnommen werden. Fremdsprachige Schülerinnen und Schüler, besonders Begabte und Schülerinnen und Schüler mit besonderem Bildungsbedarf erhalten entsprechende Förderangebote.