Türkiye, hareketlilik ve uluslararasılaşmayı teşvik etmek üzere devletler ve uluslararası kuruluşlarla iş birliklerine etkin katılımı, evrensel eğitim norm ve uygulamaları ile politikalarının oluşturulmasına katkı sağlamayı ve uluslararası iş birliklerinde yer almayı amaçlamaktadır.
Ülkemizin uluslararası alanda gelişen konumu ve yükselen rolüne paralel olarak, uluslararası kuruluşlarda etkinliğinin ve görünürlüğünün güçlendirilmesi hedefi çerçevesinde, üyesi olduğumuz uluslararası kuruluşların eğitim ve öğretime ilişkin faaliyetleri yakından takip edilmektedir. Ülkemiz başta UNESCO ve OECD olmak üzere çeşitli uluslararası kuruluşların yönetim kurullarında yer almakta ve bu vesile ile küresel eğitim politikalarına ilişkin karar alıcı ülkelerden biri olarak aktif rol üstlenmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığınca; Birleşmiş Milletler (BM), BM Eğitim, Bilim ve Kültür Teşkilatı (UNESCO), Avrupa Konseyi (AK), İktisadi İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD), Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (EİT), Karadeniz Ekonomik İşbirliği Örgütü (KEİ), İslam İşbirliği Teşkilatı (İİT), Dünya Bankası, Türk Konseyi, Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (İEA) gibi uluslararası kuruluşlar ile Avrupa Birliğinin eğitim ve öğretime ilişkin faaliyetleri yakından takip edilmekte ve çalışmalarla ilgili olarak eğitim camiası bilgilendirilmektedir. (2020Yılı Bütçe Sunuşu)
Türkiye eğitim ve kültür alanlarında AB’nin politikalarını, hedef ve önceliklerini paylaşmaktadır. Eğitim ve Öğretim 2020 ile ortaya konulan hedefler Türkiye'nin de gerçekleştirmeye çalıştığı hedefleri olarak benimsenmiştir. Ülkemiz, "Eğitim ve Öğretim 2020", Bologna süreci ve Birlik programlarının uygulanmasında faaliyetlerini sürdürmektedir. Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları bünyesinde yürütülen 2007-2013 yılları arasını kapsayan Hayatboyu Öğrenme (LLP-Lifelong Learning Programme) ve Gençlik (Youth in Action) Programları AB üyesi ülkeler, EFTA ülkeleri (Norveç, İzlanda ve Lihtenştayn) ve Aday Ülkelerin katılımıyla gerçekleştirilmektedir. 2014-2020 dönemi için ise Avrupa Komisyonu tarafından eğitim ve gençlik alanında 2007-2013 yılları arasında uygulanmış olan Hayatboyu Öğrenme ve Gençlik programlarının yerine Erasmus+ programı yürürlüğe girmiştir. Erasmus+ ile beraber, Türkiye Ulusal Ajansı) genel ve mesleki eğitimin yanı sıra eğitimle ilgili tüm alt program ve faaliyetleri bütüncül bir yaklaşımla tek bir programda toplanmıştır. Erasmus+ programı ile sadece Avrupa ülkeleri ile değil, ortak ülkeler olarak adlandırılan Batı Balkanlar, Doğu Ortaklığı Ülkeleri, Güney Akdeniz ülkeleri, Rusya Federasyonu, Asya bölgesi, Orta Asya bölgesi, Latin Amerika, Güney Afrika, ACP bölgesi ve Avustralya, Brunei, Kanada, Hong Kong, Japonya, Güney Kore, Makao, Yeni Zelenda, Singapur, Tayvan, Amerika Birleşik Devletleri gibi ortak sanayileşmiş ülkeler kategorisindeki ülkelere hareketlilik gerçekleştirmektedir.
2021-2027 Çağrı yıllarını kapsayan Erasmus+ Programı ise, AB’nin eğitim, gençlik ve spor alanlarındaki yeni hibe programıdır. Yurt dışında eğitim, öğretim, staj, profesyonel gelişim, yaygın öğrenme temelli gençlik aktiviteleri ile kurumlar arasındaki işbirliklerini desteklemektedir. Programın genel amacı, yaşam boyu öğrenme yoluyla eğitim, öğretim, gençlik ve spor alanlarında bireylerin eğitimini, mesleki ve kişisel gelişimini destekleyerek sürdürülebilir büyüme, meslekte kalite, sosyal uyum, yenilikçiliği teşvik etme, Avrupa kimliğini ve aktif vatandaşlığı güçlendirme boyutlarına katkı sağlamaktır. Yeni Program dönemi başvuruları alınmaya devam etmekte olup, projeler 2021 sonu itibariyle uygulanmaya başlayacaktır.
Programın genel öncelikleri: Ø Dahil Etme: Farklı yaşlardan ve farklı kültürel, sosyal ve ekonomik geçmişlerden kişilere ulaşma; engelliler, eğitim güçlükleri veya göçmen geçmişi olanlar ile kırsal ve uzak bölgelerde yaşayanların da içine olduğu imkânları kısıtlı kesimlere odaklanma Ø Dijital Gündem: Erişilebilir ve kaliteli dijital öğrenmeyi geliştirme ve dijital araçları kullanma becerilerini artırma, karma öğrenme (blended learning) de dâhil uzaktan öğrenmeyi teşvik etme Ø Yeşil Gündem: Uçağa alternatif daha düşük karbonlu araçlarla seyahat etmeye teşvik etme; proje faaliyetleri ile kişilere sürdürülebilir toplumlar ve yaşam tarzları için gerekli anlayış ve becerileri edindirme
Program çerçevesi: ANA EYLEM 1BİREYLERİN HAREKETLİLİĞİ Öğrenici ve Personel Hareketliliği Gençlik Katılımı Avrupa’yı Keşfet (DiscoverEU) Dil Öğrenme Fırsatları ANA EYLEM 2KURUM VE KURULUŞLAR ARASINDA İŞBİRLİĞİ İşbirliği için Ortaklıklar İşbirliği Ortaklıkları Küçük Ölçekli Ortaklıklar Mükemmelliyet için Ortaklıklar Avrupa Üniversiteleri Mesleki Mükemmelliyet Merkezleri Erasmus+ Öğretmen Akademisi Erasmus Mundus Faaliyetleri Yenilik Geliştirme için Ortaklıklar Yenilik Geliştirme İşbirlikleri İleriye Dönük Ortaklıklar Gençlik Alanında Kapasite Geliştirme Kar Amacı Gütmeyen Spor Etkinlikleri ANA EYLEM 3POLİTİKA GELİŞİMİ VE İŞBİRLİĞİNE DESTEK JEAN MONNET EYLEMİ AVRUPA DAYANIŞMA PROGRAMI
Eğitim sektörleri bağlamında 2021 itibariyle aşağıdaki faaliyetler öngörülmektedir: YÜKSEKÖĞRETİM Yükseköğretim Alanında KA1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği · Yükseköğretim Alanında Öğrenci ve Personel Hareketliliği (KA131-HED)
Yükseköğretim Alanında KA2 İşbirliği İçin Ortaklıklar · Yükseköğretim Alanında İşbirliği Ortaklıkları (KA220-HED) OKUL EĞİTİMİ Okul Eğitimi Alanında KA1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği • Okul Eğitiminde Akreditasyon Sahibi Kurumlara Ait Öğrenci ve Personel Hareketliliği Projeleri (KA121-SCH) • Okul Eğitimi Kısa Dönemli Öğrenci ve Personel Hareketliliği Projeleri (KA122-SCH) Okul Eğitimi Alanında KA2 İşbirliği İçin Ortaklıklar • Okul Eğitimi Küçük Ölçekli Ortaklıklar (KA210-SCH) • Okul Eğitimi İşbirliği Ortaklıkları (KA220-SCH) MESLEKİ EĞİTİM
Mesleki Eğitim Alanında KA1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği
• Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği için Erasmus+ Akreditasyonu (KA121-VET) • Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği Kısa Süreli Projeler (KA122-VET)
Mesleki Eğitim KA2 İşbirliği İçin Ortaklıklar • Mesleki Eğitim Küçük Ölçekli Ortaklıklar (KA210-VET) • Mesleki Eğitim İşbirliği Ortaklıkları (KA220-VET)
YETİŞKİN EĞİTİMİ Yetişkin Eğitimi Alanında KA1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği • Yetişkin Eğitiminde Akreditasyon Sahibi Kurumlara Ait Öğrenici ve Personel Hareketliliği Projeleri (KA121-ADU) • Yetişkin Eğitimi Kısa Dönemli Öğrenici ve Personel Hareketliliği projeleri (KA122-ADU)
Yetişkin Eğitimi Alanında KA2 İşbirliği İçin Ortaklıklar • Yetişkin Eğitimi Küçük Ölçekli Ortaklıklar (KA210-ADU) • Yetişkin Eğitimi İşbirliği Ortaklıkları (KA220-ADU)
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 1416 sayılı kanuna istinaden yürütmekte olduğu program çerçevesinde, üniversitelerin ve kamu kurumlarının yetişmiş insan kaynağını karşılamak üzere mecburi hizmet karşılığı yurtdışına yüksek lisans ve doktora eğitimi için öğrenci gönderilmektedir.
23 Ağustos 2011 tarihinde Resmi Gazete’de “Mevlana Değişim Programı’na İlişkin Yönetmelik” yayınlanmıştır ve Yükseköğretim Kurulu tarafından buna yönelik faaliyetler yürütülmektedir. Söz konusu yönetmeliğin amacı; yurtiçinde eğitim veren yükseköğretim kurumları ile yurtdışında eğitim veren yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim elemanı değişim programının işleyişine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Bu Yönetmelik, yurtiçi yükseköğretim kurumları ile yurtdışı yükseköğretim kurumları arasında öğrenci ve öğretim elemanı değişimine ilişkin usul ve esasları kapsamaktadır.