Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ), Mesleki Yeterlilik Kurumu (MYK), Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve Yükseköğretim Kurulunun (YÖK) ortak çalışması ve bakanlıklar, kamu kurumları, meslek kuruluşları, işçi ve işveren sendikaları, öğrenci konseyleri ve ilgili sosyal paydaşların işbirliğiyle hazırlanmıştır. TYÇ, Türkiye Yeterlilikler Çerçevesinin Uygulanmasına ilişkin Usul ve Esaslar Yönetmeliğinin 19.11.2015 tarihli ve 29537 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanmasıyla resmi olarak kabul edilmiştir. Bakanlar Kurulu Kararıyla kabul edilmesinden dolayı, Yönetmeliğin çok güçlü bir yasal statüsü bulunmaktadır.

TYÇ ile ilgili tüm bilgi ve belgelere www.tyc.gov.tr adresinden ulaşılabilir.

TYÇ’nin Amaçları ve Kapsamı

İlgili mevzuatta belirtildiği üzere TYÇ’nin tasarlanmasındaki amaç; kalite güvencesi sağlanmış tüm yeterliliklerin tanımlandığı ve sınıflandırıldığı, hayat boyu öğrenmeyi destekleyecek tek ve bütünleşik bir yapı ortaya koymaktır. Bu bakımdan TYÇ, temel olarak mevcut yeterliliklere yönelik bir çerçevedir. Bununla birlikte söz konusu çerçevenin birtakım diğer uygulamalara da imkân sağlaması beklenmektedir. Bu uygulamalar;

1. Yeni yeterlilikler geliştirilmesi,
2. Önceki öğrenmelerin tanınması,
3. Yeterlilikler arasında yatay ve dikey geçiş imkânı sunulması ve

Yeterliliklerin uluslararası karşılaştırılabilirliğinin 

1. sağlanmasıdır.

Söz konusu amaca ulaşması için TYÇ; Türkiye’deki yeterliliklerin sınıflandırılmasını sağlayan bütünleşik tek bir yapı olarak, kalite güvencesi sağlanmış ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim dâhil, tüm eğitim ve öğretim programları ve diğer öğrenme ortamlarında deneyime dayalı öğrenme ve bağımsız bireysel öğrenme sonucu elde edilen bütün yeterlilikleri kapsayacak biçimde tasarlanmıştır. TYÇ, özel gereksinimli bireylerin öğrenme kazanımlarının uygun biçimde tanınmasını sağlayacak yeterliliklerinin geliştirilmesine de olanak sağlamaktadır.

TYÇ’nin temel hedefleri;

1. Yeterlilikleri tanımlamak, sınıflandırmak ve karşılaştırmak için açık ve tutarlı bir yöntem belirlemek.
2. Kalite güvencesi sağlanmış tüm yeterlilikleri kapsayan bütünleşik bir çerçeve sunmak.
3. Örgün, yaygın ve serbest öğrenme ortamlarında bireyin kazandığı yeterliliklerin tanınmasını sağlayacak biçimde yeterlilik sistemini sürekli iyileştirmek.
4. Tanımlanmış ve ölçülebilir yeterliliklere sahip, istihdam edilebilir donanımda bireyler yetiştirilmesine ve dolayısıyla işsizliğin azaltılmasına katkıda bulunmak.
5. Yeterlilik sağlayan ilgili kurum ve kuruluşlar ile iş dünyası ve sosyal paydaşlar başta olmak üzere ilgili tüm tarafların kurumsal işbirliğini geliştirmek.
6. Diğer ülke yeterliliklerinin Türkiye’de, Türkiye yeterliliklerinin de yurtdışında tanınması için temel ölçütleri oluşturmak ve böylelikle karşılaştırma işlevi görmek.

Başlangıçta TYÇ; Millî Eğitim Bakanlığının (MEB) sorumluluğundaki yeterlilikleri, Mesleki Yeterlilik Kurumunun (MYK) sorumluluğundaki ulusal yeterlilikleri ve Yükseköğretim Kurulunun (YÖK) koordinasyonu ve denetimindeki yükseköğrenim yeterliliklerini kapsayacak olup, zamanla diğer sorumlu kuruluşların sorumluluğundaki yeterlilikleri de içerecektir. Ayrıca bazıları hâlihazırda mevcut olan ve diğerleri de Türkiye’deki iş piyasasının gelecekte ihtiyaç duyacağı birçok mesleki yeterlilik, kademeli olarak TYÇ’ye dâhil edilecektir.

TYÇ’nin Yapısı

TYÇ, seviye ve seviye tanımlayıcılarından oluşan bir yapıya sahiptir. Sekiz seviyeli yapı TYÇ’nin temelini oluşturmakta, seviye tanımlayıcıları her bir seviyenin asgari ortak öğrenme kazanımlarını tanımlamaktadır. Seviye tanımlayıcıları aynı zamanda yeterlilik türlerinin ilgili seviyesini tanımlamak ve TYÇ'yi diğer çerçevelere referanslamak için bir mekanizma oluşturmaktadır.

Yeterlilik türleri, Türkiye’deki yeterliliklerin TYÇ seviyelerine yerleştirilmesini sağlayan temel araçtır ve aynı seviyede yer alan farklı yeterliliklerin kategorilendirilmesine imkân sağlar. Yeterlilik türlerinin öğrenme kazanımları, ilgili seviye tanımlayıcıları ayrıntılandırılarak ve zenginleştirilerek geliştirilir.

Seviyeler ve yeterlilik türleri arasındaki etkileşim, tüm yeterlilik türlerinin tanımlanmasına yönelik esnek bir yapının oluşmasını ve her tür öğrenme kazanımına uygun yeterliliğin geliştirilmesini sağlar.

TYÇ’nin Yönetimi ve Uygulanması

TYÇ’nin yönetimi ve uygulanmasına ilişkin politikalar ve usuller matrisi, “ TYÇ Belgesi” isimli dokümanda ayrıntılı şekilde açıklanmaktadır. Bu konudaki temel yasal düzenleme, Bakanlar Kurulu Kararıyla yürürlüğe giren ‘Türkiye Yeterlilikler Çerçevesinin Uygulanmasına İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik’tir. Yönetmelik; TYÇ’nin oluşturulmasına, geliştirilmesine, uygulanmasına ve güncelliğinin sağlanmasına ilişkin usul ve esasları düzenlemek üzere hazırlanmıştır.

TYÇ Yönetmeliğinde; yükseköğretim dâhil tüm eğitim ve öğretim programları ile diğer öğrenme yollarıyla kazanılan yeterliliklerin TYÇ’ye dâhil edilme esaslarına, kalite güvencelerinin sağlanmasına, kalite güvencesinden sorumlu kurum ve kuruluşların belirlenmesine, Türkiye Yeterlilikler Çerçevesinin oluşumu ve yürütülmesi için Kurul, Komisyon ve Çalışma Grupları gibi danışma, karar ve uygulama birimlerinin oluşturulması ve işletilmesi ile Yönetmelik kapsamında yer alan çalışmalarla ilgili görev, yetki ve sorumlulukların belirlenmesine ilişkin usul ve esaslar yer almaktadır.

TYÇ'nin kabulünün ardından, MYK’da TYÇ Dairesi Başkanlığı kurularak TYÇ Kurulları faaliyete geçirilmiştir. TYÇ Yönetmeliği’nde yer alan, kalite güvencesi, kredi sistemleri, yeterliliklerin çerçeveye dâhil edilmesi, yeterlilikler arasında ilerleme imkânlarının belirlenmesi, yaygın ve serbest öğrenmenin doğrulanmasına ilişkin usul ve esasların hazırlanması ve yeterliliklerin TYÇ’ye yerleştirilmesinin başlamasıyla birlikte, TYÇ hazırlık aşaması büyük ölçüde tamamlanmış ve uygulama aşamasına geçilmiştir. 

TYÇ'nin kabulünün ardından, MYK’da TYÇ Dairesi Başkanlığı kurularak TYÇ Kurulları faaliyete geçirilmiştir. TYÇ Yönetmeliği’nde yer alan, kalite güvencesi, kredi sistemleri, yeterliliklerin çerçeveye dâhil edilmesi, yeterlilikler arasında ilerleme imkânlarının belirlenmesi, yaygın ve serbest öğrenmenin doğrulanmasına ilişkin usul ve esasların hazırlanması ve yeterliliklerin TYÇ’ye yerleştirilmesinin başlamasıyla birlikte, TYÇ hazırlık aşaması büyük ölçüde tamamlanmış ve uygulama aşamasına geçilmiştir.

TYÇ'nin kabulünün ardından, TYÇ uygulama safhası MYK’da TYÇ Dairesi Başkanlığının kurulması ve TYÇ Kurullarının faaliyete geçmesiyle başlatılmıştır. TYÇ Yönetmeliği’nde yer alan, kalite güvencesi, kredi sistemleri, yeterliliklerin çerçeveye dahil edilmesi, yeterlilikler arasında ilerleme imkanlarının belirlenmesi, yaygın ve serbest öğrenmenin doğrulanmasına ilişkin usul ve esasların hazırlanması çalışmalarının başlamasıyla, TYÇ uygulama çalışmalarında ikinci aşamaya geçilmiştir. TYÇ’nin tam anlamıyla işlerlik kazanabilmesi için tüm usul ve esasların yürürlüğe konulması ve uygulanması gerekmektedir.

MYK TYÇ Dairesi Başkanlığı, TYÇ’nin geliştirilmesi, uygulanması ve güncellenmesine ilişkin çalışmaları yürütmek ve TYÇ Kurulu vasıtasıyla sorumlu kurumlar arasında koordinasyonu sağlamakla yükümlü olan temel birimdir. Daire Başkanlığı Ocak 2016 tarihinde faaliyete geçmiştir.

Yirmi iki üyeden oluşan TYÇ Kurulu, TYÇ ile ilgili teknik çalışmaları yürütmek ve bunları TYÇ Koordinasyon Kuruluna sunmak için Ocak 2016’da kurulmuştur. TYÇ Kurulu; TYÇ eylem planı, kalite güvence ölçütleri ve ilkeleri, yeterlilikler veri tabanı ve TYÇ-AYÇ referanslaması gibi konuları tartışmak, değerlendirmek ve sonuçlandırmak üzere düzenli olarak (en az iki ayda bir) toplanmaktadır.

TYÇ Kurulunda temsil edilen kurumlar şunlardır: 1. MEB  2. YÖK  3. MYK  4. Yükseköğretim Kalite Kurulu  5. Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB)  6. Türkiye Esnaf ve Sanatkârları Konfederasyonu (TESK)  7. Türkiye İşveren Sendikaları Konfederasyonu (TİSK)  8. Türkiye İşçi Sendikaları Konfederasyonu (TÜRK-İŞ)  9. Hak İşçi Sendikaları Konfederasyonu (HAK-İŞ)  10. Türkiye Devrimci İşçi Sendikaları Konfederasyonu (DİSK)  11. Memur Sendikaları Konfederasyonu (MEMUR-SEN)  12. Türkiye Kamu Çalışanları Sendikaları Konfederasyonu (KAMU-SEN)  13. Kamu Emekçileri Sendikaları Konfederasyonu (KESK)  14. Yükseköğretim Kurumları Ulusal Öğrenci Konseyi  

1 Mart 2016 tarihindeki ilk toplantısından beri, TYÇ Kurulu yirmi beş toplantı gerçekleştirmiştir. TYÇ Kurulu faaliyetlerini 2016 yılında hazırlanan 3 yıllık TYÇ Eylem Planı çerçevesinde sürdürmektedir. 2017’de TYÇ Yönetmeliği’nde öngörülen strateji, eylem planı, usul ve esaslar oluşturulmuş, TYÇ’yi AYÇ’ye referanslama çalışmaları tamamlanmış, Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı oluşturulmuş, tanıtım ve bilgilendirme etkinlikleri düzenlenmiş, AB Projeleri ile AYÇ Ulusal Koordinasyon Noktası görevleri yürütülmüştür. Yürütülen proje faaliyetleri kapsamında TYÇ ana paydaşlarının uzlaşısıyla TYÇ Strateji Belgesi hazırlanmıştır. TYÇ Strateji Belgesi, TYÇ'nin Uygulama Aşaması için TYÇ Dairesi, TYÇ Kurulu ve sorumlu kurumlar tarafından önümüzdeki üç yıllık süreçte gerçekleştirilecek eylemlerin ana hatlarını içeren ve en önemlisi, eylemlere ilişkin bağlamsal analizler sunan bir dokümandır. Dokümanın İngilizce versiyonuna şu adresten ulaşılabilir.

2018’de Kalite Güvence Yönetmeliği yürürlüğe konulmuş, TYÇ İletişim Stratejisi ve Kalite Güvence El Kitabı oluşturulmuş, yeterlilik tür belirleyicileri hazırlanmış, Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı zenginleştirilmiş, TYÇ web sitesi geliştirilmiş, çalıştaylar düzenlenmiş, tanıtım ve bilgilendirme faaliyetleri yürütülmüştür.

2019 yılı içerisinde; Yeterliliklerin TYÇ’ye Dâhil Edilmesi Sürecinde Uygulanacak Usul ve Esaslar, TYÇ Kurulu Görev ve Çalışma Usul ve Esasları başta olmak üzere, TYÇ’nin uygulanmasına yönelik usul ve esaslar oluşturulmuş; Yaygın ve Serbest Öğrenmelerin Doğrulanması Rehberi, Öğrenme Kazanımları Rehberi, Kredilendirme Rehberi ve AYÇ Kitapçığı gibi TYÇ’ye yönelik destekleyici dokümanlar hazırlanmış; TYÇ’nin tanıtımına ilişkin ulusal ve uluslararası düzeyde çalışmalar yürütülmüştür. TYÇ’ye ilişkin tüm bilgi ve belgelerin yer aldığı TYÇ web sitesi (www.tyc.gov.tr) kullanıma açılmıştır.

2020 yılı içerisinde; TYÇ Kalite Güvence Yönetmeliği’nin uygulanmasına yönelik çalışmalar gerçekleştirilmiş, sorumlu kurumlar tarafından hazırlanan Kalite Güvence Belgeleri değerlendirilmiş, yeterlilik tür belirleyicileri tamamlanmış, yeterlilik türleri listesi güncellenmiş, yeterliliklerin TYÇ’ye yerleştirilmesine başlanmış, Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı’nın zenginleştirilmiş ve TYÇ’ye ilişkin mevzuat düzenlemelerinin hazırlanmasına yönelik çalışmalar yürütülmüştür.

2020 yılı içerisinde; TYÇ Kalite Güvence Yönetmeliği’nin uygulanmasına yönelik çalışmalar gerçekleştirilmiş, sorumlu kurumlar tarafından hazırlanan Kalite Güvence Belgeleri değerlendirilmiş, yeterlilik tür belirleyicileri tamamlanmış, yeterlilik türleri listesi güncellenmiş, yeterliliklerin TYÇ’ye yerleştirilmesine başlanmış, Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı’nın zenginleştirilmiş ve TYÇ’ye ilişkin mevzuat düzenlemelerinin hazırlanmasına yönelik çalışmalar yürütülmüştür. Diğer sorumlu kurumlar olan MEB ve YÖK tarafından hazırlanan kalite güvence belgeleri 2020 yılı içerisinde TYÇ Kuruluna sunulmuş ve Kurulun görüş ve önerileri ışığında nihai haline getirilmiştir. Kalite Güvence Belgeleri, 24 Aralık 2020 tarihli TYÇ Kurulu 29. Toplantısında uygun bulunmuştur.  Her bir yeterlilik türü içerisinde yer alan yeterliliklere özgü ortak özellikleri tanımlamak için belirlenen unsurları içeren yeterlilik tür belirleyicileri hazırlama çalışmaları ana sorumlu kurumlar olan MEB, YÖK, MYK paydaşlığında yerel uzman desteğiyle sürdürülmüştür. Çalışmalar sonucunda MYK sorumluluğundaki Yeterlilik Tür Belirleyicileri 13 Eylül 2018 tarihli TYÇ Kurulu 17. Toplantısında, MEB ve YÖK sorumluluğunda Yeterlilik Tür Belirleyicileri ise 19 Kasım 2020 tarihli TYÇ Kurulu 28. Toplantısında kabul edilmiştir. Yeterliliklerin TYÇ’ye yerleştirilmesinde referans dokümanlar olarak kullanılacak yeterlilik tür belirleyicilerine TYÇ web sitesi üzerinden erişim sağlanabilmektedir.  

Yeterlilik tür belirleyicileri aracılığıyla tanımlanan, TYÇ’nin aynı seviyesinde yer alan ve işlevleri, öğrenme kazanımları, kredi değerleri veya genel, meslekî ve akademik yönelimleri açısından benzerlik gösteren yeterliliklerin sınıflandırıldığı yeterlilik gruplarını temsil eden yeterlilik türleri ve ona bağlı olarak TYÇ Diyagramı 2020 yılında TYÇ Kurulu onayıyla güncellenmiştir. Güncel listeye şu adresten erişilebilmektedir.

TYÇ kapsamında yürütülen faaliyetlerin nihai hedefi kalite güvencesi sağlanmış yeterliliklerin TYÇ’ye yerleştirilebilmesidir. Gerçekleştirilen çalışmaların bir sonucu olarak bu hedef doğrultusunda ilk büyük adım 2020 yılında atılmıştır. 19 Kasım 2020 tarihinde gerçekleştirilen TYÇ Kurulu 28. Toplantısında Yeterliliklerin Türkiye Yeterlilikler Çerçevesine Dâhil Edilmesi Sürecinde Uygulanacak Usul ve Esaslar doğrultusunda alınan kararla; MYK’nın TYÇ’ye yerleştirilmesini talep ettiği Çelik Kaynakçısı Mesleki Yeterlilik Belgesi TYÇ’ye yerleştirilen ilk yeterlilik olmuştur. Temmuz 2021 itibarıyla toplam 51 yeterlilik TYÇ’ye yerleştirilmiştir. TYÇ’ye yerleştirilen yeterlilik listesine şu adresten erişilebilmektedir. 25 Mart 2018 tarihli TYÇ Kalite Güvence Yönetmeliği gereğince sorumlu kurumların kalite güvence sistemlerine ilişkin Kalite Güvence Belgelerini TYÇ Kuruluna sunmaları gerekmektedir. Bu hüküm gereğince MYK Kalite Güvence Belgesi ve Zorunlu Rehberleri, 4 Temmuz 2019 tarihli TYÇ Kurulu 21. Toplantısı’nda sunularak uygun bulunmuştur.

TYÇ’nin geniş katılımlı danışma platformu olan TYÇ İstişare Meclisi birinci toplantısı bakanlıklar, kamu kurumları, meslek kuruluşları, sendikalar ve sivil toplum kuruluşlarından 100’ü aşkın temsilcinin katılımıyla 19 Aralık 2019 tarihinde Ankara’da gerçekleştirilmiştir. Toplantıda, TYÇ’nin kapsamı ve temel bileşenleri, 2016-2019 yılları arasında yürütülen faaliyetler ve kalite güvence ölçüt ve gereklilikleri hakkında kapsamlı bilgilendirmeler yapılmış, Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı, TYÇ-AYÇ Referanslama çalışmaları ve TYÇ İletişim Stratejisi ve tanıtım faaliyetlerine yönelik tematik sunumlar gerçekleştirilmiştir. Toplantıda ayrıca,  üyelerin 2016-2019 yılları arasında yürütülen faaliyetler hakkında görüş ve değerlendirmeleri alınmıştır.

Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı yeni yeterlilikler eklenerek zenginleştirilmeye devam edilmiştir. Veri Tabanı’nda Temmuz 2021 itibarıyla  527’si MYK, 930’u MEB, 28.973’ü YÖK, 51’i ise diğer kurumların sorumluluğunda olan toplam 30.430 yeterlilik bulunmaktadır. Veri Tabanı’nın, Europass Portalı ile bağlantı çalışmaları sürmektedir. Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı yeni yeterlilikler eklenerek zenginleştirilmeye devam edilmiştir. Veri Tabanı’nda Mayıs 2020 itibarıyla 495’i MYK, 930’u MEB, 18.219’u YÖK, 51’i ise diğer kurumların sorumluluğunda olan toplam 19.695 yeterlilik bulunmaktadır. Veri Tabanı’nın, Europass Portalı ile bağlantı çalışmaları sürmektedir. ,

2019 yılı içerisinde; Yeterliliklerin TYÇ’ye Dâhil Edilmesi Sürecinde Uygulanacak Usul ve Esaslar, TYÇ Kurulu Görev ve Çalışma Usul ve Esasları başta olmak üzere, TYÇ’nin uygulanmasına yönelik usul ve esaslar oluşturulmuş; Yaygın ve Serbest Öğrenmelerin Doğrulanması Rehberi, Öğrenme Kazanımları Rehberi, Kredilendirme Rehberi ve AYÇ Kitapçığı gibi TYÇ’ye yönelik destekleyici dokümanlar hazırlanmış; TYÇ’nin tanıtımına ilişkin ulusal ve uluslararası düzeyde çalışmalar yürütülmüştür. TYÇ’ye ilişkin tüm bilgi ve belgelerin yer aldığı TYÇ web sitesi (www.tyc.gov.tr) kullanıma açılmıştır.

25 Mart 2018 tarihli TYÇ Kalite Güvence Yönetmeliği gereğince sorumlu kurumların kalite güvence sistemlerine ilişkin Kalite Güvence Belgelerini TYÇ Kuruluna sunmaları gerekmektedir. Bu hüküm gereğince MYK Kalite Güvence Belgesi ve Zorunlu Rehberleri, 4 Temmuz 2019 tarihli TYÇ Kurulu 21. Toplantısı’nda sunulmuştur. Diğer sorumlu kurumlar olan MEB ve YÖK ise Kalite Güvence Belgelerini 25 Şubat 2020 tarihli TYÇ Kurulu 254. Toplantısı’nda sunmuşlardır. Kalite Güvence Belgelerinin TYÇ Kurulu önerileri ışığında iyileştirilmesi çalışmaları devam etmektedir. 

TYÇ’nin geniş katılımlı danışma platformu olan TYÇ İstişare Meclisi birinci toplantısı bakanlıklar, kamu kurumları, meslek kuruluşları, sendikalar ve sivil toplum kuruluşlarından 100’ü aşkın temsilcinin katılımıyla 19 Aralık 2019 tarihinde Ankara’da gerçekleştirilmiştir. Toplantıda, TYÇ’nin kapsamı ve temel bileşenleri, 2016-2019 yılları arasında yürütülen faaliyetler ve kalite güvence ölçüt ve gereklilikleri hakkında kapsamlı bilgilendirmeler yapılmış, Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı, TYÇ-AYÇ Referanslama çalışmaları ve TYÇ İletişim Stratejisi ve tanıtım faaliyetlerine yönelik tematik sunumlar gerçekleştirilmiştir. Toplantıda ayrıca,  üyelerin 2016-2019 yılları arasında yürütülen faaliyetler hakkında görüş ve değerlendirmeleri alınmıştır.

Türkiye Yeterlilikler Veri Tabanı yeni yeterlilikler eklenerek zenginleştirilmeye devam edilmiştir. Veri Tabanı’nda Mayıs 2020 itibarıyla 495’i MYK, 930’u MEB, 18.219’u YÖK, 51’i ise diğer kurumların sorumluluğunda olan toplam 19.695 yeterlilik bulunmaktadır. Veri Tabanı’nın, Europass Portalı ile bağlantı çalışmaları sürmektedir.

TYÇ’nin etkin olarak uygulanmasıyla birlikte karşılaştırılabilir, şeffaf ve uluslararası yaklaşımlara paralel kalite güvence yapıları ve uygulamaları ilk defa ulusal düzeyde sistemli bir yapıya kavuşmuş olacak ve TYÇ yönetim yapılarının izleme ve uyumlandırma görevleri aracılığıyla bütüncül bir kalite güvence yaklaşımı hayata geçirilecektir.

TYÇ-AYÇ Referanslama

AYÇ Tavsiye Kararı uyarınca ve MEB’in 19.08.2008 tarih ve 6334 sayılı yazısındaki teyidiyle MYK, AYÇ Ulusal Koordinasyon Noktası olarak belirlenmiş olup Aralık 2008’den beri AYÇ Danışma Grubunda Türkiye’yi temsil etmektedir.

Bu kapsamda MYK; ulusal yeterlilik sisteminde yer alan yeterliliklerin seviyelerinin AYÇ seviyelerine referanslanması, referanslama süreci boyunca şeffaf bir yöntem kullanılmasının sağlanması, yeterliliklerin ulusal yeterlilik sistemleri vasıtasıyla AYÇ ile ne şekilde ilişkilendirildiğine dair paydaşların ilgili bilgi ve rehberliğe erişimlerinin sağlanması ve ilgili paydaşların yeterliliklerin Avrupa seviyesinde kıyaslanması ve kullanılması sürecine dâhil edilmesi ile yükümlüdür.

TYÇ’nin, AYÇ ile uyumluluğunu kanıtlamak üzere hazırlanan Türkiye Referanslama Raporu, 2016 yılı sonunda Avrupa Komisyonu’na iletilmiştir. Referanslama raporları, Avrupa Komisyonunun yetkili organı olan AYÇ Danışma Grubu tarafından kriterler ışığında müzakere edilmekte ve referanslamaya dair kararlar alınmaktadır.

Türkiye Referanslama Raporu da aynı yöntemle, 29 Mart 2017’de Brüksel’de gerçekleştirilen toplantıda AYÇ Danışma Grubuna sunulmuş ve müzakere edilmiş; açık, şeffaf ve güvenilir bir çalışma olarak değerlendirilmiş ve müzakereler sonucunda TYÇ’nin, AYÇ’ye referanslandığına karar verilmiştir. 

2017 yılında güncellenen AYÇ Tavsiye Kararı’nda sistemsel değişikliklerin mevcut referanslama raporlarına yansıtılması ve raporların yetkili kurumlarca düzenli aralıklarla güncellenmesi önemli bir gereklilik olarak değerlendirilmiştir. 

Aradan geçen üç yıllık sürede ülkemiz eğitim, öğretim ve yeterlilik sisteminde ve TYÇ’nin uygulanmasında önemli gelişmeler yaşanmıştır. 2017 tarihli AYÇ Tavsiye Kararı’ndaki gereklilikler dolayısıyla Türkiye Referanslama Raporu’nun güncellenmesi ve gelişmelerin şeffaf bir yaklaşımla yeni raporda ele alınması gerekmektedir. Bu kapsamda, Türkiye Referanslama Raporu Türkçe ve İngilizce olarak tekrar ele alınmış ve güncelleme gereksinimi duyulan hususlar belirlenmiştir. TYÇ Kurulu 22. Toplantısında alınan karar gereğince, MEB ve YÖK’ün katılımlarıyla Referanslama Raporu Güncelleme Ekibi oluşturulmuştur. 2021 yılında güncel Türkiye Referanslama Raporu’nun Europass Portalı’nda yayımlanması hedeflenmektedir.

Türkiye Referanslama Raporu’nun 2020 yılında güncellenerek Avrupa Öğrenme Fırsatları ve Yeterlilikler Portalı’nda yayımlanması hedeflenmektedir.

2017 yılında güncellenen AYÇ Tavsiye Kararı’nda sistemsel değişikliklerin mevcut referanslama raporlarına yansıtılması ve raporların yetkili kurumlarca düzenli aralıklarla güncellenmesi önemli bir gereklilik olarak değerlendirilmiştir. 

Aradan geçen üç yıllık sürede ülkemiz eğitim, öğretim ve yeterlilik sisteminde ve TYÇ’nin uygulanmasında önemli gelişmeler yaşanmıştır. 2017 tarihli AYÇ Tavsiye Kararı’ndaki gereklilikler dolayısıyla Türkiye Referanslama Raporu’nun güncellenmesi ve gelişmelerin şeffaf bir yaklaşımla yeni raporda ele alınması gerekmektedir. Bu kapsamda, Türkiye Referanslama Raporu Türkçe ve İngilizce olarak tekrar ele alınmış ve güncelleme gereksinimi duyulan hususlar belirlenmiştir. TYÇ Kurulu 22. Toplantısında alınan karar gereğince, MEB ve YÖK’ün katılımlarıyla Referanslama Raporu Güncelleme Ekibi oluşturulmuştur.

Türkiye Referanslama Raporu’nun 2020 yılında güncellenerek Avrupa Öğrenme Fırsatları ve Yeterlilikler Portalı’nda yayımlanması hedeflenmektedir.