Predšolska vzgoja je sestavni del sistema vzgoje in izobraževanja. Od leta 1993 je zanjo pristojno ministrstvo za izobraževanje.

Sistem predšolske vzgoje v Sloveniji je organiziran enotno za vse otroke od prvega do šestega leta starosti oziroma do vstopa v osnovno šolo.

Otroci so upravičeni do javno subvencioniranega mesta v vrtcu po 11. mesecu starosti. Predšolska vzgoja ni obvezna, zanjo se odločijo starši.

Javni in zasebni vrtci izvajajo predšolsko vzgojo (ISCED 0). Zasebni vrtci lahko delujejo s koncesijo ali brez. Koncesija pomeni polno sofinanciranje s strani države in delovanje pod enakimi pogoji kot v javnem vrtcu. Koncesija je lahko podeljena samo takrat, kadar v javnih vrtcih ni dovolj mest glede na povpraševanje. Zasebni vrtec s koncesijo tako dopolnjuje javno mrežo. Urejen je tudi sistem reguliranega varstva predšolskih otrok na domu (izven ISCED klasifikacije), kamor je vključen majhen delež otrok.

V javnih vrtcih ter zasebnih vrtcih s koncesijo pri delu upoštevajo načela, cilje in smernice nacionalnegaKurikuluma za vrtce (1999).

Temeljne naloge vrtcev so pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke, izboljšanje kakovosti življenja družin in otrok ter ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti.

Predšolska vzgoja pomeni dopolnitev družinske vzgoje, otroci pridobivajo izkušnje in znanje, ki jih ni mogoče pridobiti v družini. V Sloveniji je raven zaposlenosti obeh staršev visoka, zato je motiv vključevanja otrok v vrtec pri mnogih starših predvsem zagotovitev varstva v času, ko so v službi.

V zadnjih desetih letih se je število otrok v vrtcih povečalo za četrtino: z 71.124 (2009/10) na 87.708 (2019/20). V šolskem letu 2019/20 je bilo v vrtce vključenih 87.708 otrok, kar je 82,7 % vseh otrok, starih od 1 do 5 let. 94,1 % štiri- in pet-letnikov je vključenih v predšolsko vzgojo. Večina (94,3 %) otrok je obiskovala javne vrtce. (SURS, 2020)