Izobraževalni programi, predmeti, število ur pouka

Program osnovne šole je izobraževalni program in je sestavljen iz obveznega in razširjenega dela.

Obvezni program obsega obvezne predmete, izbirne predmete v tretjem vzgojno izobraževalnem obdobju in ure oddelčne skupnosti.

Razširjeni program, v katerega se učenci vključujejo prostovoljno, obsega podaljšano bivanje, jutranje varstvo, dodatni pouk, dopolnilni pouk, interesne dejavnosti in pouk neobveznih izbirnih predmetov.

Program osnovne šole je določen s predmetnikom in učnimi načrti za obvezne in izbirne predmete. Določajo ga tudi smernice in koncepti, ki opredeljujejo druge oblike dela z učenci (jutranje varstvo, podaljšano bivanje, interesne dejavnosti, šolo v naravi) in medpredmetna področja (dneve dejavnosti, knjižnično in informacijsko znanje), ter drugimi dokumenti, ki usmerjajo delo strokovnih delavcev šole.

S programom se določi, katera znanja morajo imeti učitelji posameznega predmeta.

Podlage za sprejem in spremembo izobraževalnega programa pripravi Zavod RS za šolstvo. Predmetnike in učne načrte določi Strokovni svet RS za splošno izobraževanje (SSSI), minister pa na njihov predlog program sprejme in zagotovi njegovo objavo.

Program osnovne šole je bil sprejet leta 1999, posamezni učni načrti ali predmetniki pa so se prilagajali spremembam Zakona o osnovni šoli.

Učni načrti za obvezne predmete so bili nazadnje posodobljeni leta 2011 in so jih osnovne šole začele uvajati s šolskim letom 2011/12. Posodobitev je vezana predvsem na nova spoznanja posameznih strok, učni načrti pa vključujejo tudi razvijanje ključnih kompetenc. Med načela posodobljenih učnih načrtov spadajo avtonomija, odgovornost in samoregulacija šole in učitelja, fleksibilnost, odprtost in izbirnost, celostni pristop in interdisciplinarno povezovanje.

V zadnjem desetletju so bili ponovno posodobljeni učni načrti naslednjih obveznih predmetov: tujega jezika v 2 in 3 razredu (leta 2013), angleščine (201) in slovenščine (2019). Med izbirnimi predmeti so bili na novo uvedeni ali posodobljeni: Slovenski znakovni jezik (2019), filmska vzgoja (2018) in čebelarstvo (2018) ter etnologija – kulturna dediščina in načini življenja (2015).

Predmetnik za osnovno šolo določa:

• število ur pouka obveznih in izbirnih predmetov ter dneve dejavnosti po razredih,
• izbirne predmete,
• število ur oddelčne skupnosti,
• obseg dejavnosti neobveznega razširjenega dela programa osnovne šole,
• minimalno število ur, potrebnih za uresničevanje učnega načrta.

Šola lahko v posameznem razredu tedensko število ur pouka razporedi tudi drugače, kot določa predmetnik (fleksibilni predmetnik). Za šole, ki izvajajo program na narodno mešanih območjih, je predmetnik prilagojen.

Učni načrt za posamezni predmet vsebuje cilje pouka pri predmetu ter predlagane vsebine in standarde znanj, vključno z minimalnimi standardi znanj. Učni načrti vsebujejo tudi didaktična priporočila za učitelje.

Obvezni predmeti

Skladno z Zakonom o osnovni šoli šola izvaja pouk naslednjih obveznih predmetov:

• slovenščine,
• italijanščine ali madžarščine na narodno mešanih območjih,
• tujega jezika,
• zgodovine,
• družbe,
• geografije,
• domovinske in državljanske kulture ter etike,
• matematike,
• naravoslovja,
• spoznavanja okolja,
• naravoslovja in tehnike,
• kemije,
• biologije,
• fizike,
• likovne umetnosti,
• glasbene umetnosti,
• športa,
• tehnike in tehnologije
• ter gospodinjstva.

V skladu z ustavno ločitvijo verskih skupnosti in države v javnih šolah ni dovoljeno izvajati verouka ali verskih obredov. Prav tako ni dovoljeno izvajati konfesionalnega pouka religije s ciljem vzgajati za to religijo.

Učenci 4.–9. razreda imajo ure oddelčne skupnosti, kjer skupaj z razrednikom razvijajo dobre medsebojne odnose in razpravljajo o aktualnih vsebinah in problemih.

Dnevi dejavnosti

Šole v okviru obveznega programa izvajajo v vseh razredih dneve dejavnosti, ki vsebine predmetov medsebojno povezujejo. Posamezni dan dejavnosti obsega 5 učnih ur.

Šole izvajajo vsako leto 15 dni dejavnosti – to so, kulturni, naravoslovni, športni in tehniški dnevi.

Te dejavnosti pogosto potekajo v obliki projektnega, terenskega, praktičnega ali laboratorijskega dela. Učenci in učenke so aktivni, obiščejo kulturne prireditve oziroma ustanove, se usposabljajo za samostojne športne dejavnosti, rešujejo tehnične probleme ipd.

Izbirni predmeti

Učenci si lahko neobvezne izbirne predmete lahko izberejo od 4. razreda dalje. Izjema je neobvezni pouk tujega jezika, ki je na voljo tudi prvošolcem.

Za učence tretjega vzgojno-izobraževalnega obdobja šola izvaja pouk obveznih izbirnih predmetov.

Učenec izbere dve uri pouka tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njegovi starši. Med izbirnimi predmeti šola obvezno ponudi pouk tujega jezika, retorike ter verstev in etike, ter po svoji izbiri druge predmete iz naravoslovja in tehnike, računalništva, družboslovja, humanistike in umetnosti.

Informacijske in komunikacijske tehnologije

Poučevanje o informacijskih in komunikacijskih tehnologijah (IKT) je zajeto v učnih načrtih različnih obveznih predmetov in področij. Učenci v tretjem obdobju si lahko izberejo tudi pouk enega izmed izbirnih predmetov s področja računalništva.

Jeziki

Prvi tuji jezik se začnejo učenci obvezno učiti v 2. razredu. Šole izbirajo med angleščino ali nemščino. V 1. razredu osnovne šole izvajajo pouk tujega jezika kot neobvezni izbirni predmet.

Učenci se lahko od 4. razreda dalje učijo drugi tuji jezik kot neobvezni izbirni predmet. Šole izbirajo med angleščino, nemščino, francoščino, hrvaščino, italijanščino in madžarščino.

Lahko se učijo tuji jezik (kot drugi ali tretji tuji jezik) tudi kot obvezni izbirni predmet v 7.–9. razredu. Šole izbirajo med angleščino, nemščino, francoščino, hrvaščino, italijanščino, madžarščino, kitajščino, latinščino, makedonščino, ruščino, srbščino in španščino.

Razširjeni program

Vse osnovne šole morajo izvajati tudi razširjeni program. Ta je za učence brezplačen, ni pa obvezen.

V razširjeni program sodijo:

• neobvezni izbirni predmeti: 1. razred: pouk tujega jezika; 4.–6. razred: pouk drugega tujega jezika, umetnosti, računalništva, športa ter tehnike; 7.–9. razred: pouk drugega tujega jezika,
• dopolnilni pouk za učence, ki potrebujejo pomoč pri učenju,
• dodatni pouk za učence, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja,
• jutranje varstvo za učence 1. razreda; največ dve uri pred poukom,
• podaljšano bivanje za učence 1.–5. razreda; učenci v tem času opravljajo domače naloge, se učijo, sodelujejo v različnih dejavnostih, se prehranjujejo; najpogosteje poteka 5 ur dnevno, lahko tudi več,
• interesne dejavnosti namenjene razvijanju različnih interesov učencev; vse šole ponujajo petje v otroškem in mladinskem pevskem zboru, interesne dejavnosti s področja umetnosti ter tehnike in tehnologije in vožnje s kolesom.

Metode poučevanja in učno gradivo

Učni načrti določajo standarde znanja, cilje pouka ter okvirne vsebine posameznega predmeta. Učitelji se v teh okvirih samostojno odločajo za metode poučevanja ter učno snov prilagajajo glede na okoliščine.

V prilogi učnih načrtov so specialno-didaktična priporočila. Učitelje spodbujajo k uporabi didaktičnih pristopov, ki omogočajo dejavno vlogo učencev pri pridobivanju znanja in razvoju spretnosti in kompetenc ter osredinjenost učnega procesa na učence.

Učbenike, ki se uporabljajo pri pouku, potrdi Strokovni svet RS za splošno izobraževanje. Za posamezni predmet je več učbenikov. Šola avtonomno izbere učbenike, delovne zvezke in druga učna gradiva in si k izboru pridobi soglasje sveta staršev. Učenci si lahko brezplačno izposodijo učbenike iz učbeniških skladov, ki delajo na šolah.