Im Jahr 2015 wurde eine Strategie für die Einführung eines Validierungssystems entwickelt und im Oktober 2016 fand eine öffentliche Auftaktveranstaltung zur Anerkennung von Kompetenzen statt. Interessenträger aus der deutschsprachigen Gemeinschaft wurden zur Teilnahme an einer Debatte eingeladen. Anschließend wurde eine Lenkungsgruppe eingerichtet, an der Stakeholder aus dem Bereich der formalen und nicht-formalen Bildung sowie der Arbeits- und Sozialpartner teilnahmen. Zwischen Februar und November 2017 entwickelte die Steuerungsgruppe ein Validierungskonzept für die Deutschsprachige Gemeinschaft.
Das Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens arbeitet an einem Projekt zur Entwicklung der Validierung von nicht-formalem und informellem Lernen in Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern vor Ort. Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und der Verlängerung der Lebensarbeitszeit sowie angesichts des sich abzeichnenden Fachkräftemangels ist es ein Anliegen, die Validierung von nicht-formal und informell erworbenen Kompetenzen zu fördern.
Das Projekt richtet sich in erster Linie an gering qualifizierte Arbeitssuchende und Arbeitnehmer sowie an Migranten, deren ausländische Qualifikationen nicht anerkannt werden konnten, da der Zugang zu Bildung und Beschäftigung für diese Zielgruppen schwierig ist. Sichtbarkeit und Anerkennung beruflicher Kompetenzen in Verbindung mit beruflicher Weiterbildung werden lebenslanges Lernen fördern und den Zugang zu Bildung und Beschäftigung erleichtern. Die berufliche Entwicklung der Allgemeinheit wird gestärkt, dem Fachkräftemangel entgegengewirkt und die Arbeitslosigkeit von Geringqualifizierten verringert.
Hauptausbildungsrichtung:
- Orientierung und Beratung bei der Suche nach der passenden Ausbildung.
- Kompetenzfeststellung: Entwicklung von persönlichen Kompetenzprofilen.
- Anerkennung beruflicher Kompetenzen für den Einsatz in Ausbildung und Beruf.
Hier ein Link für weitere Informationen zu diesem Projekt: Zukunftswege gestalten.
In der deutschsprachigen Gemeinschaft finden Validierungsverfahren auf der Ebene des mittleren Bildungsabschlusses statt: Personen, die auf nicht-formale und/oder informelle Weise über Kompetenzen in einem Beruf verfügen, für den es in der deutschsprachigen Gemeinschaft einen Ausbildungsplatz gibt, erhalten die Möglichkeit, an der praktischen Abschlussprüfung am Ende der Ausbildung teilzunehmen, um ihre berufspraktischen Fähigkeiten bei einem Zentrum für Aus- und Weiterbildung kleiner und mittlerer Unternehmen (ZAWM) zertifizieren zu lassen. Das IAWM ist die Aufsichtsbehörde der beiden ZAWMs. IAWM und ZAWM waren an der Entwicklung des Verfahrens beteiligt.
Das Validierungsverfahren richtet sich an Personen, unabhängig von ihrem aktuellen Beschäftigungsstatus im In- oder Ausland, die ihren Status nicht durch einen Berufsabschluss / anerkannten Berufsabschluss in der deutschsprachigen Gemeinschaft nachweisen können.
An diesem Validierungsverfahren können Personen teilnehmen, die:
1. mindestens 25 Jahre alt sind;
2. über einschlägige Berufserfahrung, aber nicht über einen in der deutschsprachigen Gemeinschaft anerkannten Berufsabschluss verfügen;
3. über gute Kenntnisse der deutschen Sprache verfügen;
4. die deutsche Sprache so weit beherrschen, dass sie in der Lage sind, berufliche Aufgaben zu verstehen und verständliche Erklärungen abzugeben;
5. den Wunsch haben, in Belgien zu arbeiten oder zu wohnen.
Einschlägige Berufserfahrung ist durch einen Lebenslauf nachzuweisen. Ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache sind wichtig für den reibungslosen Ablauf des Validierungsverfahrens. Die Mindestanforderung an die Sprachkenntnisse ist daher das Niveau Deutsch A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Stand der Entwicklung:
2015 - Entwurfsphase
2016 - Legislativverfahren
2017 - Genehmigt/vereinbart
2018 - Umsetzungsphase
2019 - Umsetzungsphase
2019 schult die Arbeitsverwaltung der deutschsprachigen Gemeinschaft ADG - in enger Zusammenarbeit mit der deutschen Arbeitsverwaltung - das Personal in der Anwendung des beruflichen Testverfahrens MYSKILLS - Feststellung beruflicher Kompetenzen. Um gering qualifizierte Arbeitssuchende formal in den Arbeitsmarkt zu integrieren, versucht das Instrument, informelle und nicht-formale berufliche Kenntnisse zu erfassen und zu verstehen, die am Arbeitsplatz anwendbar sind. Erste Prüfungen fanden 2019 statt und aus den Testergebnissen lässt sich ableiten, ob eine direkte Arbeitsmarktintegration in Betracht kommt (und in welchen betrieblichen Bereichen) oder ob zunächst eine Qualifizierung erfolgen sollte.
2020 - Umsetzungsphase
Aufgrund der COVID-19-Pandemie konnten im Jahr 2020 keine Validierungsverfahren durchgeführt werden.
Es wurde ein Rundschreiben ausgearbeitet, das die Validierungsverfahren auf der Ebene des mittleren Bildungsabschlusses in der deutschsprachigen Gemeinschaft regelt.
2021 - Weiterführung der Maßnahmen aus den Vorjahren.