Evaluation des élèves/des étudiants
Evaluation formative : voir Évaluation dans l'enseignement secondaire inférieur
Chaque année, la Communauté française organise desévaluations externes (conçues et gérées par des personnes extérieures à l’équipe éducative de l’établissement scolaire) non Certificatives pour tous les élèves de 3e, 4e ou 5e secondaire. Elles ciblent chaque fois une discipline particulière. Les résultats obtenus par les élèves n’affectent pas leur parcours scolaire : ils n’entrent en compte ni dans le bulletin ni dans leur dossier. Ces évaluations sont diagnostiques et visent à informer les équipes éducatives du niveau atteint par les élèves et d’adapter leur enseignement en conséquence. Afin de soutenir l’adaptation de leurs stratégies pédagogique et organisationnelle, la cellule en charge de ces évaluations opère une analyse des résultats et élabore des pistes didactiques.
La Communauté française organise également des évaluations externes sommatives et Certificatives qui interrogent les élèves sur la base d’une épreuve dont les consignes de passation, les questions et les critères de correction sont identiques pour tous. Elles sont liées à l’octroi d’un Certificat :
- le Certificat d’études de base (CEB) ;
- le Certificat d’études du 1er degré (CE1D) ;
- le Certificat d’études secondaires supérieures (CESS). L’épreuve évalue la maitrise d’une partie des compétences terminales dans deux disciplines : le français et l’histoire.
En français, la participation à l’épreuve externe commune en vue de la délivrance du Certificat d’enseignement secondaire supérieur est obligatoire pour :
- les élèves inscrits en 6e année de l’enseignement technique ou artistique de qualification et les élèves inscrits en 7e année de l’enseignement professionnel dans l’enseignement ordinaire ou dans l’enseignement spécialisé de forme 4,
- les élèves inscrits en 6e année de l’enseignement général ou en 6e année de l’enseignement technique ou artistique de transition dans l’enseignement ordinaire ou dans l’enseignement spécialisé de forme 4.
En histoire, la participation à l’épreuve externe commune en vue de la délivrance du Certificat d’enseignement secondaire supérieur est obligatoire pour les élèves inscrits en 6e année de l’enseignement général ou en 6e année de l’enseignement technique ou artistique de transition dans l’enseignement ordinaire ou dans l’enseignement spécialisé de forme 4.
Passage de classe
voir Évaluation dans l'enseignement secondaire inférieur
La progression au sein des deuxième et troisième degrés
Peuvent être admis en 3e secondaire général, technique ou artistique, les élèves :
- ayant obtenu le CE1D ;
- ayant terminé avec fruits une 3e professionnelle dans l’enseignement de plein exercice ou en alternance ;
- qui sont orientés par le Conseil de classe vers une 3ème année de l'enseignement secondaire dans les formes et sections définies par celui-ci.
Les élèves qui ont terminé avec fruit la 3e année de la forme générale ou technique ou artistique de transition peuvent aller en 4e année de la même forme ou en 4e année de l'enseignement technique ou artistique de qualification.
Les élèves qui terminent la 4e année de l'enseignement général ou de l'enseignement technique ou artistique de transition et qui veulent changer d'orientation ont la possibilité de suivre une 4e année de réorientation. Cette possibilité, qui vise à répondre à des besoins spécifiques, n’est pas utilisée fréquemment par les élèves.
Entrent en 5e année de l'enseignement général ou de l'enseignement technique ou artistique de transition ceux qui ont terminé avec fruit soit la 4e année de ces mêmes filières, soit une 4e année de réorientation ou encore la 6e année de l’enseignement secondaire professionnel de plein exercice ou en alternance.
Les élèves qui ont terminé avec fruit la 5e année suivent la 6e année dans la même section et la même orientation d'études.
Dans l’enseignement spécialisé
L’élève évolue selon son rythme d’apprentissage et ses potentialités dans les différents degrés de maturité sur avis du Conseil de classe.
Certification
La certification est assurée par le conseil de classe à la fin de chaque année scolaire.
Au deuxième degré
Les élèves qui ont terminé avec fruit la 4e année d'études de l'enseignement secondaire reçoivent un certificat d’enseignement secondaire du deuxième degré (CES2D ou CESDD).
Le CES2D ou CESDD (certificat d’enseignement secondaire du deuxième degré) est reconnu par la Communauté française.
Au troisième degré
Un certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) est délivré aux élèves réguliers qui ont réussi les deux dernières années d'études dans l'enseignement secondaire général, technique ou artistique de plein exercice dans la même forme d'enseignement, dans la même section et la même orientation d'études.
La décision d’octroi du certificat d’enseignement secondaire supérieur à l’élève est basée sur les résultats obtenus à l’épreuve externe pour ce qui concerne la compétence ciblée dans la discipline évaluée, et les résultats aux évaluations internes pour ce qui concerne les autres compétences relatives à cette discipline. La pondération de l’épreuve par rapport aux autres compétences est laissée à l’appréciation du conseil de classe. En cas de réussite à l’épreuve externe, le Conseil de classe considère que l’élève a atteint la maitrise de la compétence visée dans la discipline évaluée.
Le CESS (certificat d'enseignement secondaire supérieur) est reconnu par la Communauté française.