Dans le cadre de l’examen de différents critères, le dossier d’instruction préparé par le Conseil de l’éducation et de la formation à propos de la qualité dans le cadre de l’enseignement qualifiant synthétise les pratiques de différents opérateurs de formation en matière de formation continuée de leurs agents. Les informations ci-dessous proviennent de ce dossier.

En ce qui concerne l’enseignement de promotion sociale, chaque réseau propose des formations continues dans différents domaines de formation : des catalogues des formations organisées circulent et sont accessibles à tous.

Tous les formateurs du Forem sont conviés à suivre des formations chaque année, et plus particulièrement les plus spécialisés d’entre eux. L’objectif, presque atteint, est de 10 jours de formation par personne et par an.

A l’IFAPME, les formateurs sous contrat à durée indéterminée bénéficient tous de 64 heures de formation par an, à choisir dans un panel varié de propositions de formation. De plus une journée pédagogique est organisée chaque année pour l’ensemble des formateurs et équipes éducatives du réseau IFAPME. Les formateurs à temps partiel ont également accès à ces formations, qui sont encouragées, mais rendues obligatoires seulement au pro rata des heures prestées et/ou de la formation concernée. Il peut arriver aussi que des formations soient exigées pour le maintien de l’agrément du formateur.

A Bruxelles formation, un plan de formation annuel est élaboré et structuré en trois axes : demandes de la direction, demandes des différents services et demandes individuelles.