Les initiatives d’éducation et de formation continue des jeunes sortis du système éducatif et des adultes relèvent de la compétence de différentes autorités (Communauté française, Régions wallonne et bruxelloise). Le statut et les compétences du personnel de gestion et de direction varient en fonction du type d’organisme considéré.

Ainsi, les institutions d’enseignement de promotion sociale, de la compétence de la Communauté française, sont régies par le décret du 27 décembre 1991. Cet enseignement est défini en relation avec son public et non avec le niveau des cours qui y sont dispensés: les adultes peuvent y acquérir le CEB (certificat d’études de base) aussi bien que des compétences professionnelles spécifiques. Dans les établissements autonomes de promotion sociale, il est créé un emploi de directeur à prestation complètes, soit un minimum de 36 heures par semaine. Selon les situations, ce temps peut être réduit ou, à l’opposé, un poste de sous-directeur peut être créé. Des emplois de secrétaire de direction et de chef d’atelier sont aussi possibles. Un Service d’inspection spécifique est chargé de la surveillance des établissements aux différents niveaux assurés, en ce qui concerne les cours généraux, spéciaux, techniques et les cours de pratique professionnelle. Au niveau du secondaire supérieur et du supérieur, le service d’inspection est aussi chargé de la psychologie, de la pédagogie et la méthodologie. Enfin, il supervise le personnel auxiliaire d’éducation. Il peut aussi assurer la fonction d’administrateur pédagogique.