Skip to main content
European Commission logo

Eurydice

EACEA National Policies Platform:Eurydice
Măsuri de sprijin pentru copii şi elevi în educaţia timpurie şi învăţământul preuniversitar

Romania

12.Sprijin şi orientare educaţională

12.3Măsuri de sprijin pentru copii şi elevi în educaţia timpurie şi învăţământul preuniversitar

Last update: 6 February 2018
 

Definirea grupului/grupurilor țintă

Educaţia asigurată cetăţenilor străini în România este reglementată prin legislație. Conform prevederilor Hotărârii, cetăţenii străini sau cetăţenii români cu domiciliul în străinătate pot urma învăţământul în România pe baza de burse de studiu acordate de statul român sau pe propria cheltuială.

Următoarele categorii de cetăţeni străini pot urma studiile în România fără plata taxelor de şcolarizare:

  • personalul reprezentanţelor oficiale străine - ambasade, oficii consulare, organizaţii şi organisme internaţionale, precum şi membrii de familie ai acestuia, în învăţământul de toate gradele. Această prevedere se aplică numai în cazul în care personalului similar din România si membrilor de familie ai acestuia li se asigură posibilitatea şcolarizării gratuite în ţările respective. Calitatea oficială a acestei categorii de candidaţi precum şi respectarea clauzei de reciprocitate se confirmă de către Ministerul Afacerilor Externe;
  • personalul organizaţiilor non-profit şi asociaţiilor autorizate să funcţioneze pe teritoriul României, ca şi  membrii familiilor lor - pentru învăţământul primar şi gimnazial;
  • membrii de familie ai profesorilor şi cercetătorilor care desfăşoară activităţi oficiale în România, precum şi ai beneficiarilor burselor acordate de Statul Român cetăţenilor străini - pentru învăţământul primar şi gimnazial.

În ceea ce priveşte refugiaţii şi persoanele în căutare de azil, autorităţile aplică în mod consecvent toate prevederile corespunzătoare ale convenţiilor internaţionale la care România este parte. Copiii refugiaţilor şi persoanelor în căutare de azil, precum şi copiii refugiaţi beneficiază de protecţie socială specială şi le sunt asigurate şanse egale de acces în învăţământul de stat.

Statul român asigură şanse egale copiilor lucrătorilor migranţi în accesul la învăţământul obligatoriu. Şcolarizarea acestor copii pe durata învăţământului obligatoriu este gratuită şi se asigură în conform cu prevederilor legale.

Legea învăţământului reglementează în detaliu, condiţiile specifice pentru organizarea şi desfăşurarea învăţământului pentru persoanele aparţinând minorităţilor naţionale. Linii de studiu în maghiară şi germană pentru studenţii aparţinând acestor minorităţi sunt organizate în câteva instituţii de învăţământ superior. Pentru unele limbi ale minorităţilor naţionale, sunt organizate departamente în instituţii de învăţământ superior pentru a asigura pregătirea de specialitate a profesorilor care predau aceste limbi.

 

Măsuri specifice de sprijin

Pentru a fi înmatriculat în învăţământul obligatoriu din România, copiii lucrătorilor migranţi, care nu cunosc limba româna, trebuie să urmeze şi să promoveze un curs gratuit de iniţiere în limba româna. Minorii care cunosc limba româna vor susţine un examen gratuit organizat de inspectoratele şcolare. În urma promovării examenului sau cursului de iniţiere în limba româna minorii sunt înscrişi în învăţământul obligatoriu prin echivalarea studiilor, fără examene de diferenţă. Cursul de iniţiere în limba română este asigurat în următoarele condiţii:

  • durata cursului este de un an şcolar;
  • cursul este organizat în unităţile învăţământului de stat şi este gratuit. Fondurile necesare pentru cursul de iniţiere sunt asigurate de consiliile locale;
  • copiii sunt organizaţi în 3 grupe de vârstă: 6-12 ani, 12-14/15 ani şi 15-18 ani; 
  • în timpul cursului de iniţiere copiii pot participa, cu acordul conducerii unităţii de învăţământ, la alte activităţi educaţionale, fără a fi înmatriculaţi.

În cazul copiilor/elevilor care dovedesc o inadecvare evidentă la standardele educaţionale sau o lipsă evidentă a cunoştinţelor de limba română, directorul unităţii de învăţământ poate decide, cu acordul părinţilor, înmatricularea copilului/elevului într-o clasă inferioară sau trimiterea acestuia înapoi la cursul de iniţiere în limba română. Alternativ, cursul de iniţiere în limba română poate fi urmate în paralel cu celelalte activităţi educaţionale, în scopul îmbunătăţirii competenţelor de comunicare ale copilului/elevului. Educaţia remedială şi alte forme de sprijin pot fi de asemenea organizate, conform prevederilor legislaţiei învăţământului.

Cursurile de iniţiere sunt predate de profesori de limba română pe baza unui curriculum adaptat de Consiliul Naţional pentru Curriculum. Formarea iniţială şi continuă a cadrelor didactice care asigură predarea limbii române ca limba oficială în România este asigurată de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, în cooperare cu autorităţi similare din ţările de origine ale lucrătorilor migranţi, stabileşte măsurile necesare pentru a asigura predarea limbii şi elementelor de cultură ale statului respectiv pe perioada învăţământului obligatoriu. Toate fondurile necesare pentru şcolarizarea copiilor lucrătorilor migranţi pe perioada învăţământului obligatoriu sunt asigurate conform prevederilor legale referitoare la finanţarea învăţământului preuniversitar.

Copiilor lucrătorilor migranţi le este permis accesul la celelalte niveluri educaţionale, conform prevederilor legale privind şcolarizarea în România a cetăţenilor din alte ţări.