Funcţiile de îndrumare şi control în învăţământul preuniversitar sunt:

• Funcţii de îndrumare şi control în inspectoratele şcolare: inspector şcolar de specialitate şi inspector şcolar;
• Funcţii de îndrumare şi control în Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului: inspector general, inspector principal de specialitate, alte funcţii stabilite prin hotărâre a Guvernului.Funcţiile de conducere în inspectoratul şcolar sunt: inspector şcolar general şi inspector şcolar general adjunct.

Funcţiile de îndrumare şi control pot fi ocupate numai cu personal didactic titular. Responsabilităţile inspectorilor şcolari sunt stabilite astfel încât să fie posibilă îndeplinirea atribuţiilor inspectoratelor şcolare. Inspectorii şcolari răspund de evaluarea sistemului şi procesului educaţional, în conformitate cu prevederile legii. Inspectorul şcolar general atribuie fiecărui inspector şcolar un anumit număr de unităţi de învăţământ pentru monitorizare şi evaluare într-o anumită zonă.

Principalele responsabilităţi ale inspectorilor şcolari includ:

• Inspecţia şcolară de toate tipurile - efectuată în mod obişnuit de echipe de inspectori, conform Regulamentului de organizare şi desfăşurare a inspecţiei şcolare;
• Monitorizarea şi evaluarea diverselor activităţi desfăşurate în unităţile de învăţământ pe care le au în răspundere;
• Participarea în diverse comisii organizate la nivelul inspectoratului şcolar pentru stabilirea proiectelor de încadrare, mişcarea cadrelor didactice, acordarea gradaţiilor de merit, organizarea examenelor naţionale etc.;
• Sprijin şi orientare pentru formarea continuă a personalului didactic prin diverse activităţi organizate la nivelul inspectoratului şcolar sau al Casei Corpului Didactic;
• Coordonarea concursurilor şcolare pe discipline organizate pentru elevi.

Cerințe privind numirea în funcție

Funcţiile de îndrumare şi control pot fi ocupate de personalul didactic titular, având cel puţin gradul didactic II şi vechime la catedră de cel puţin 8 ani, care se distinge prin calităţi profesionale, manageriale şi morale. Ocuparea funcţiilor de îndrumare şi control se face prin concurs organizat de inspectoratul şcolar, respectiv de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului (procedură de recrutare deschisă).

Concursul pentru ocuparea funcţiilor de îndrumare şi control se bazează pe:

• Analiza şi evaluarea curriculumului vitae;
• Recomandarea consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ în care cadrul didactic este titular;
• Inspecţie specială la clasă;
• Probă practică (asistenţă la ore, analiza de lecţii, întocmirea procesului verbal de inspecţie);
• Interviu în faţa unei comisii de concurs privind legislaţia învăţământului, managementul educaţional şi deontologia profesională;
• Probă scrisă conform profilului postului (numai pentru poziţiile de îndrumare şi control din Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului).

Angajarea pe funcţii de îndrumare şi control din inspectoratele şcolare se realizează de către inspectorul şcolar general, cu aprobarea Ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Angajarea pe funcţii de îndrumare şi control din Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului se realizează prin Ordin Ministerial.

Inspectorul şcolar general şi inspectorul şcolar general adjunct (funcţii de conducere din inspectoratele şcolare) sunt angajaţi pe bază de contract pentru o perioadă de 4 ani de către Ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului pe bază de concurs. Funcţia de inspector şcolar general poate fi ocupată de personal didactic titular cu gradul didactic I şi cel puţin 8 ani vechime în învăţământ, care se distinge prin calităţi profesionale, manageriale şi morale. Inspectorul şcolar general coordonează întreaga activitate a inspectoratului şcolar şi este subordonat Ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului prin Secretarul de Stat pentru învăţământ preuniversitar.

Concursul pentru ocuparea funcţiilor de conducere din inspectoratele şcolare se bazează pe:

• Analiza şi evaluarea curriculumului vitae;
• Calităţi profesionale dovedite în activitatea didactică, precum şi în funcţii de conducere, de îndrumare şi control deţinute anterior;
• Titlul ştiinţific de Doctor sau gradul didactic I;
• Interviu în faţa unei comisii ministeriale asupra inspecţiei şcolare, legislaţiei învăţământului, managementul educaţional şi deontologia profesională.
• Angajarea pe funcţia de inspector şcolar general sau inspector şcolar general adjunct se face prin Ordin Ministerial.

Condiţii de Muncă

Ca regulă generală, inspectorii din inspectoratele şcolare, inspectorii şcolari generali şi inspectorii şcolar generali adjuncţi sunt angajaţi pentru o perioadă de 4 ani. Inspectorii şcolari sunt angajaţi de inspectorul şcolar general, cu aprobarea Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, iar inspectorii şcolari generali şi inspectorii şcolari generali adjuncţi sunt angajaţi prin Ordin Ministerial. Condiţiile de muncă sunt stabilite prin Statutul personalului didactic, diverse ordine ale Ministrului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, precum şi prin fişa postului elaborată de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Fişa postului semnată de cele două părţi - angajat şi angajator - devine anexă a contractului individual de muncă.

Ca parte dintre obligaţiilor lor de serviciu, inspectorii din inspectoratele şcolare au o obligaţie de catedră de 2 ore pe săptămână. Inspectorii pot fi salarizaţi prin plata cu ora pentru ore suplimentare - în limita a 4-6 ore pe săptămână. Timpul de muncă este de 40 de ore pe săptămână, inclusiv obligaţiile de catedră. Inspectorii şcolari îşi organizează timpul propriu de activitate astfel încât să îndeplinească obligaţiile de serviciu prevăzute de legislaţie.

Atunci când acţionează în şcoli ca parte a activităţii lor, inspectorii şcolari trebuie să urmeze un anumit cod de conduită profesională stabilit prin Regulamentul de organizare şi desfăşurare a inspecţiei şcolare.

Salariile de bază ale personalului de îndrumare şi control, ca şi ale personalului de conducere din inspectoratele şcolare, se stabilesc pe baza funcţiei didactice, a gradului didactic şi a vechimii recunoscute în învăţământ. La salariile de bază se adaugă o indemnizaţie stabilită între următoarele limite: 30-40% pentru inspector şcolar de specialitate; 25-30% pentru inspector şcolar; 35-45% pentru inspector şcolar general adjunct; 45-55% pentru inspector şcolar general; 45-50% pentru inspector principal de specialitate sau funcţii echivalente în Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului; 45-55% pentru inspector general sau funcţii echivalente din Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.

Personalul didactic angajat în funcţii de conducere, de îndrumare şi control beneficiază de rezervarea catedrei sau postului didactic - însemnând că după încheierea activităţii în funcţia respectivă se pot întoarce pe catedra sau postul didactic deţinute anterior. În acelaşi timp, după încheierea activităţii în funcţia respectivă, cadrele didactice pot concura din nou pentru aceeaşi funcţie sau pentru o altă funcţie de conducere, îndrumare şi control.

Performanţele profesionale individuale ale personalului angajat în funcţii de conducere, de îndrumare şi control sunt evaluate anual de Ministrul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului sau de inspectorul şcolar general. Evaluarea este similară celei aplicate cadrelor didactice, exceptând faptul că se concentrează asupra atribuţiilor specifice stabilite prin fişa postului.

Luând în considerare faptul că toate funcţiile de conducere, de îndrumare şi control din învăţământul preuniversitar sunt ocupate cu personal didactic pentru perioade determinate de timp, toate prevederile generale ale legislaţiei referitoare la personalul didactic se aplică în mod corespunzător.