Centrele logopedice inter-şcolare sunt organizate ca unităţi de învăţământ special integrat pentru a asigura sprijinul necesar elevilor cu deficienţe de vorbire. Centrele logopedice angajează profesori logopezi calificaţi în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceştia au obligaţia de a orienta şi sprijini cadrele didactice în metodica dezvoltării şi corectării limbajului pentru copiii cu deficienţe de vorbire.

Centrele de asistenţă psihopedagogică sunt organizate le nivelul fiecărui judeţ ca unităţi de învăţământ preuniversitar complementare subordonate inspectoratelor şcolare judeţene. În fiecare şcoală cu mai mult de 800 de elevi se pot organiza cabinete de asistenţă psihopedagogică, conform resurselor şi nevoilor existente. Şcolile cu mai puţin de 800 de elevi apelează la serviciile unităţilor de asistenţă psihopedagogică organizate în alte şcoli. Centrele şi unităţile de asistenţă psihopedagogică asigură prin activităţi individuale şi colective monitorizarea psihopedagogică şi consilierea elevilor, precum şi consilierea cadrelor didactice şi părinţilor elevilor. În cooperare cu unităţile de învăţământ şi comunitatea locală, centrele şi unităţile de asistenţă psihopedagogică organizează de asemenea şi activităţi de orientare şcolară şi profesională a elevilor, activităţi de informare şi documentare etc.

În cadrul centrelor şi unităţilor de asistenţă psihopedagogică funcţiile didactice sunt: profesor psihopedagog, profesor psiholog, profesor sociolog şi profesor pedagog social.

Timpul de lucru şi atribuţiile personalului sunt după cum urmează:

• 18 ore pe săptămână care constau în: activităţi de asistenţă psihopedagogică, desfăşurate individual şi colectiv cu elevii, consiliere, examinare, preorientare, orientare, reorientare şcolară şi profesională, activităţi de consiliere a părinţilor, cadrelor didactice, participare la şedinţe cu părinţii, la comisiile metodice şi consiliile pedagogice cu tematică specifică, centralizarea datelor pentru elaborarea materialelor informative pe problematica orientării şcolare şi profesionale la nivel judeţean, întocmirea şi realizarea de programe de informare şi consiliere privind cariera, activităţi de cercetare ştiinţifică cu tematică psihopedagogică; 2-4 ore de predare în specialitatea înscrisă pe diplomă.
• 22 ore pe săptămână care constau în: activităţi de pregătire metodico-ştiinţifică şi complementară, pregătirea şi corectarea rezultatelor examinărilor, stabilirea măsurilor şi întocmirea programelor de intervenţie şi evaluare psihopedagogică, activităţi de documentare ştiinţifică, colaborarea cu comunităţile locale.

Deoarece centrele logopedice şi centrele şi unităţile de asistenţă psihopedagogică angajează personal didactic, se aplică în mod corespunzător toate prevederile legale privind condiţiile de studii, condiţiile de muncă, mişcarea personalului didactic, salarizare, încetarea activităţii şi pensionare etc.