Acuerdos bilaterales
España participa actualmente a través del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) en distintos acuerdos bilaterales, entre los que destacan:
| BECAS FULBRIGHT | |
| Finalidad | incrementar el conocimiento y entendimiento mutuo entre España y Estados Unidos |
| Acciones |
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| País de destino | Estados Unidos de América |
| Destinatarios | titulados superiores, doctores, artistas en función de la acción de la convocatoria de becas y ayudas |
| Requisitos del beneficiario |
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| Duración | de 3 a 24 meses, en función de la acción solicitada |
| Dotación | varía en función de la acción, aunque por lo general incluye ayudas para sufragar los gastos de matrícula/tasas de estudios, gastos de viaje de ida y vuelta, seguro de enfermedad y accidentes |
| Condiciones para la cobertura sanitaria | el Gobierno de Estados Unidos se hace cargo de los gastos del seguro de accidente y enfermedad |
| Certificación | acreditación de estudios/formación de la institución educativa donde se cursa la acción |
| Organismos responsables del acuerdo bilateral | Comisión Fulbright formada por ambos Gobiernos, el de Estados Unidos a través de su Departamento de Estado y el de España a través del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación y del MEFP |
Fuente: Elaborado por Eurydice España-REDIE (INEE, MEFP) a partir de la convocatoria.
| PROFESORES VISITANTES (ESTADOS UNIDOS, CANADÁ, EMIRATOS ÁRABES UNIDOS E IRLANDA) | |
| Finalidad | ofrecer la oportunidad de ejercer la docencia en un país con un medio cultural y profesional diferente, donde se imparte español como lengua extranjera o las áreas curriculares propias del sistema educativo del país |
| Acciones | estancias en centros educativos del extranjero |
| País de destino | Estados Unidos, Canadá, Emiratos Árabes e Irlanda |
| Destinatarios | profesorado |
| Requisitos del beneficiario |
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| Duración | un curso escolar, prorrogable |
| Dotación | la remuneración percibida de los candidatos seleccionados varía en función de la autoridad educativa contratante, su experiencia docente y su formación académica el contrato se formula en los términos acordados por ambas partes en lo referente a condiciones laborables y a su fecha y forma, de conformidad con la legislación laboral de Estados Unidos, Canadá, el Reino Unido o China los candidatos seleccionados deberán asumir los costes del viaje y el traslado para su incorporación, excepto los candidatos destinados en China, que recibirán una ayuda de máximo 10.000 yuanes (aproximadamente 1.300 euros) para gastos de viaje |
| Condiciones para la cobertura sanitaria | es indispensable y obligatorio haber suscrito un seguro médico según la normativa del visado los distritos escolares proporcionan al profesor información sobre los seguros médicos, dejándolo a su elección la asistencia sanitaria de los funcionarios docentes afiliados a MUFACE y la de sus beneficiarios se cubre mediante el concierto que dicha Mutualidad suscribe con un seguro para los funcionarios en el extranjero. Pueden optar también por aceptar el ofrecido por su distrito escolar |
| Certificación | certificado en el que se detallan los servicios prestados por el solicitante como profesor visitante en EE.UU. y Canadá |
| Organismos responsables del acuerdo bilateral | el Departamento de Educación del Estado correspondiente en EE.UU., el Ministerio de Educación de la provincia de Alberta de Canadá, el Ministerio de Educación de Emiratos Árabes Unidos, el Ministerio de Educación de Irlandalas autoridades educativas chinas y el MEFP de España |
Fuente: Elaborado por Eurydice España-REDIE (INEE, MEFP) a partir de la convocatoria.
| AUXILIARES DE CONVERSACIÓN | |
| Finalidad | fomentar el conocimiento y la difusión de la lengua y la cultura españolas en el exterior perfeccionar en el país de acogida el conocimiento del idioma y la cultura de los auxiliares de conversación españoles participantes |
| Acciones | estancias en centros extranjeros |
| País de destino | Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Brasil, Canadá, Estados Unidos, Federación de Rusia, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Nueva Zelanda, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza |
| Destinatarios | ciudadanos españoles con titulación universitaria o estudiantes del último curso universitario |
| Requisitos del beneficiario |
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| Duración | un curso académico |
| Dotación | gastos de alojamiento y manutención, costes de la cobertura de los riesgos médico-sanitarios esta ayuda es compatible con otras subvenciones, ingresos o recursos para la misma finalidad |
| Condiciones para la cobertura sanitaria | en función del país de destino. La Tarjeta Sanitaria Europea proporciona cobertura sanitaria de acuerdo con la legislación del país de estancia, teniendo en cuenta la naturaleza de las prestaciones y la duración de la misma, si el destino está en el territorio de la Unión Europea, del Espacio Económico Europeo y en Suiza. Si el destino fuese distinto, es preciso que cuente con un seguro sanitario válido en el país de acogida. Si el destino es Estados Unidos y Canadá percibirán del MEFP financiación para los costes de la cobertura de los riesgos médico-sanitarios |
| Certificación | certificado acreditativo de participación en el Programa |
| Organismos responsables del acuerdo bilateral | los Organismos Internacionales correspondientes y el MEFP de España |
Fuente: Elaborado por Eurydice España-REDIE (INEE, MEFP) a partir de la convocatoria.
| COLEGIO DE ESPAÑA - AYUDAS PARA PLAZAS DE RESIDENTES DE LARGA DURACIÓN | |
| Finalidad | cursar al menos un año de estudios en Francia |
| Acciones | estancia para la realización de estudios y participación en actividades de formación |
| País de destino | Estado francés, en París o en la región Ile de France |
| Destinatarios | residente estudiante, residente investigador, residente artista |
| Requisitos del beneficiario |
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| Duración |
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| Dotación | residir en la Cité internationale y/o en el Colegio de España |
| Condiciones para la cobertura sanitaria | la Tarjeta Sanitaria Europea proporciona cobertura sanitaria de acuerdo con la legislación del país de estancia, teniendo en cuenta la naturaleza de las prestaciones y la duración de la misma. Si no, es preciso que cuente con un seguro sanitario válido |
| Organismos responsables del acuerdo bilateral | Colegio de España (de la Cité internationale universitaire de París) y el MEFP de España |
Fuente: Elaborado por Eurydice España-REDIE (INEE, MEFP) a partir de la convocatoria.
Cooperación y participación en programas y organizaciones mundiales
Ámbito europeo
Servicio Español Para la Internacionalización de la Educación (SEPIE)
Este organismo está adscrito al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Su misión es gestionar la participación de España en el Programa Erasmus + de la Unión Europea.
El SEPIE se ocupa de los siguientes aspectos:
- gestionar de forma eficiente y transparente los fondos europeos y nacionales de las acciones descentralizadas del programa Erasmus+;
- difundir las oportunidades del programa Erasmus+ con el fin de mejorar las capacidades educativas y formativas de estudiantes, profesorado y trabajadores de todos los niveles educativos;
- mejorar la acogida de estudiantes, profesorado e investigadores extranjeros en España, así como de españoles en el exterior;
- mejorar la empleabilidad de los participantes y la internacionalización de las organizaciones de educación y formación.
Asimismo, el SEPIE es responsable de promover otras iniciativas educativas europeas como son el Premio Euroscola, el Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, el Europass y el Portfolio.
Agencia Europea para las Necesidades Educativas Especiales y la Inclusión
Esta agencia, fundada en 1996, es una organización independiente y autónoma compuesta por los Ministerios de educación de los 29 miembros que la integran, que actúa como plataforma de colaboración para contribuir a la mejora de la calidad en el campo de la educación de personas con necesidades educativas especiales. Esta organización está respaldada por la Comisión y el Parlamento Europeos.
Entre las iniciativas donde España participa se pueden mencionar las siguientes:
- educación infantil inclusiva;
- mejora del rendimiento de todos los estudiantes en educación inclusiva;
- nuevas tecnologías para la accesibilidad a la información;
- inclusión en formación profesional;
- panorama de implementación de políticas educativas inclusivas;
- información accesible para acciones de formación permanente;
- formación del profesorado;
- evaluación en entornos inclusivos;
- indicadores de educación inclusiva.
Ámbito latinoamericano
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en distintos ámbitos, entre ellos el de la educación. La OEI trata de impulsar la universalidad del derecho a la educación y mejorar la calidad y la equidad de la educación a lo largo de la vida.
Entre las iniciativas donde España participa se pueden mencionar las siguientes: la Red Iberoamericana Intergubernamental de Cooperación Técnica para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales (RIINE), la Red Iberoamericana de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (RIEJA) y la Red Iberoamericana de Tecnología de la Información y Comunicación y Educación (RIATE).
Convenio Andrés Bello (CAB)
Convenio Andrés Bello es una organización de carácter intergubernamental cuyo objetivo es favorecer la integración educativa, científica, tecnológica y cultural de sus países miembros en el ámbito iberoamericano, entre los que se incluye España desde 1982.
España, al igual que el resto de los estados, contribuye al reconocimiento de la enseñanza básica y secundaria; reconoce las cualificaciones obtenidas en los estados miembros para el acceso a estudios de posgrado; y propone líneas específicas de actuación que contemplan intercambios de asistencia técnica, pasantía, seminarios, talleres de formación e intercambio de expertos.
Fundación Carolina
La Fundación Carolina es una institución público-privada, constituida en el año 2000, que promueve las relaciones culturales y para la cooperación en materia educativa y científica entre España y los países iberoamericanos.
Entre sus programas relacionados con la educación, cabe destacar:
- Programa de Formación (Becas), que tiene como objetivos facilitar y promover la ampliación de estudios a través de una convocatoria de becas para que titulados universitarios procedentes de América Latina o Portugal puedan proseguir sus estudios en España;
- Programa Internacional de Visitantes (PIV), destinado a crear y consolidar relaciones bilaterales y de cooperación entre España y los países prioritarios para la acción exterior;
- Programa Vivir en España, que tiene como objetivo proporcionar a los becarios iberoamericanos un conocimiento más profundo de la realidad española y permitirles que establezcan vínculos entre ellos, con España y con la Fundación Carolina;
- Red Carolina, concebido para poner en valor y potenciar las relaciones de intercambio, cooperación y aprendizaje que la Fundación Carolina genera a través de los distintos programas.
Ámbito internacional
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
En 1960, España firma un convenio con la fundación de la OCDE, cuya misión es promover políticas que mejoren el desarrollo económico y el bienestar social de las personas en todo el mundo.
En el ámbito de la educación se contemplan las siguientes líneas temáticas: medida de resultados, enseñanza y aprendizaje, desarrollo y uso de competencias, desarrollo e implementación de políticas, e innovación y el futuro de la educación.
Entre las acciones donde España colabora con la OCDE destacan:
- Programa para la Evaluación Internacional de los (PISA, por sus siglas en inglés, Programme for International Student Assessment);
- Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje (TALIS, por sus siglas en inglés,Teaching and Learning International Survey);
- Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta (PIAAC, por sus siglas en inglés, Programme for the International Assessment of Adult Competencies);
- Proyecto de Indicadores de los Sistemas Educativos (INES, por sus siglas en inglés, Indicators of Education Systems).
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Desde el año 1953, España participa en los trabajos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). En materia educativa se abarcan los siguientes temas generales: elementos clave para la educación, sistemas educativos, planificación y gestión de la educación, y acción internacional.
Entre los proyectos en los que España participa con la UNESCO se encuentran:
- Proyecto UNITWIN-Cátedras UNESCO. Se organizan en los siguientes temas: educación cívica y los valores; primera Infancia; educación para el desarrollo sostenible; educación superior; educación permanente; educación inclusiva; derecho a la educación; formación del profesorado, y formación técnica y profesional; igualdad de género; educación para la salud y el bienestar; educación en emergencias; política y planificación de la educación; TIC; alfabetización; violencia escolar y bullying.
- Red del Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO (RedPEA). Es una red mundial constituida por más de 11.500 instituciones educativas de 182 países. España participa con aproximadamente 220 Escuelas Asociadas, repartidas por la mayoría de las comunidades autónomas.