Dimensión europea, global e intercultural en el currículum

La educación de personas adultas (EPA) se enmarca en el contexto del aprendizaje permanente o educación a lo largo de toda la vida. Según la Ley Orgánica de Educación (LOE), de 2006, uno de los principales objetivos de la EPA es desarrollar su capacidad de participación en la vida social, cultural, política y económica y hacer efectivo el derecho a la ciudadanía democrática.

En el ámbito de conocimiento de carácter social, se ha formulado el objetivo de "identificar y localizar los Estados europeos, y los principales países y áreas geoeconómicas y culturales del mundo".

Los contenidos estudiados se centran en España, pero se hacen extensivos a Europa y al resto de continentes. En concreto, se analiza el proceso de construcción de la Unión Europea y de la presencia de España en este contexto para tratar cuestiones de actualidad socioeconómica y política, así como el papel de España en otros organismos internacionales.

Acuerdos y redes de colaboración

En el marco del Programa Eramus+ se encuentra la Acción Clave 1 (KA1) que incluye oportunidades de movilidad para personas adultas. A través de esta Acción, se puede solicitar dos tipos de proyectos:

• Sistema de acreditaciones: abiertos exclusivamente a las organizaciones que cuentan con una acreditación Erasmus en el ámbito de la educación de personas adultas;
• Proyectos de corta duración para la movilidad de los aprendientes y del personal ofrecen a las organizaciones solicitantes la oportunidad de organizar diversas actividades de movilidad a lo largo de un período de entre 6 y 18 meses.

Objetivos principales:

• reforzar la dimensión europea de la enseñanza y el aprendizaje;
• fomentar los valores de inclusión y diversidad, tolerancia y participación democrática;
• apoyar el desarrollo de redes profesionales en toda Europa;
• mejorar la calidad de la educación formal, no formal e informal de personas adultas en Europa en lo que respecta a las competencias clave;
• ampliar y diversificar la oferta de educación de personas adultas mediante la profesionalización de los educadores y el desarrollo de la capacidad de los proveedores de educación de personas adultas;
• incrementar la participación de personas adultas de todas las edades y todos los contextos socioeconómicos en la educación de personas adultas.

Formatos disponibles:

• Movilidad del personal: 
  • aprendizaje por observación (de 2 a 60 días);
  • estancias de enseñanza o formación (de 2 a 365 días);
  • cursos y formación (de 2 a 30 días, máximo de 10 días de tasas de cursos por participante).
• Movilidad de los estudiantes:
  • movilidad en grupo de aprendientes adultos (de 2 a 30 días, al menos 2 aprendientes por grupo);
  • movilidad educativa individual de aprendientes adultos (de 2 a 30 días).