Dimension européenne/internationale dans le curriculum national

Le L.M.D. pour l’ harmonisation des cursus européens

Dans le cadre de l'harmonisation des cursus d'enseignement supérieur européens, le système universitaire français s'organise désormais autour de trois diplômes : la licence, le master et le doctorat. Cette organisation, dite L.M.D., permet d'accroître la mobilité des étudiants européens, la mobilité entre disciplines et entre formations professionnelles et générales. L’Université délivre trois diplômes et grades universitaires communs à l'ensemble des pays européens : la licence (bac + 3), le master (bac + 5) et le doctorat (bac + 8).

Co-tutelles de thèse et diplômes conjoints

D’après le décret n° 2005-450 du 11 mai 2005 relatif à la délivrance de diplômes en partenariat international, un établissement français capable de délivrer, à un niveau et dans un domaine donné, un diplôme garanti par l’État peut conclure un accord avec un établissement étranger qui a la capacité de délivrer, dans son pays, un diplôme au même niveau et dans le même domaine, afin d’organiser en commun la formation et délivrer un diplôme conjoint.

Langues vivantes étrangères dans l’enseignement supérieur

Outre la place plus large accordée, avec la mise en œuvre du " LMD ", aux langues vivantes étrangères désormais considérées comme des compétences transversales incontournables, deux certifications spécifiques en langues, ont été créées afin de valoriser les compétences linguistiques acquises par de non-linguistes :

• le diplôme de compétences en langues (DCL) est un diplôme national professionnel créé spécialement pour les adultes. Il correspond aux besoins du monde professionnel. L'examen consiste en une épreuve orale et écrite qui simule une situation de travail. Les candidats obtiennent le diplôme avec la mention d'un des cinq niveaux du cadre européen commun de référence pour les langues en fonction de la performance réalisée.. Créé par arrêté du 13 octobre 1995, cet examen a été mis en place dès 1996, en anglais, puis en allemand en italien et en espagnol. Il concerne actuellement 13 langues ;
• le certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur (CLES) est une certification accréditée par le Ministère de l’Education Nationale (créé par l'arrêté du 22 mai 2000) et adossée au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Il permet d’évaluer les compétences opérationnelles de communication des étudiants en plusieurs langues. Le CLES est actuellement proposé en 9 langues : anglais, allemand, espagnol, portugais, italien, arabe, polonais, grec moderne et russe.
• autres types de certifications sont également à la disposition des étudiants (TOEIC, TOEFL (anglais) et DELE (espagnol).

Ces certifications favorisent également l’ouverture de l’enseignement supérieur français à l’Europe et à l’international

Partenariats et réseaux

Les établissements d’enseignement supérieur français participent activement aux programmes de partenariats mis en place par l’Agence Exécutive pour l’Éducation, la Culture et l’Audiovisuel :

• Projets multilatéraux Erasmus, visant au développement conjoint de programmes d’études ou de modules de cours européens ;
• Les projets de coopération université/entreprise, ayant pour objectif principal d’accroître la pertinence des programmes d’éducation et de formation au travers de stages en entreprise d’étudiants et de chercheurs ;
• Les campus virtuels, visant la coopération entre les établissements d’enseignement supérieur dans le domaine du e-learning.
• Les réseaux multilatéraux Erasmus, pour la promotion de la coopération européenne et l'innovation dans des domaines spécifiques, entre 5 pays européens ou plus.