Švietimo įstatymas apibrėžia, kad švietimo priežiūros paskirtis – stebėti švietimo prieinamumą bei kokybę ir skatinti švietimo tobulinimą, konsultuoti ir vertinti veiklą. Švietimo priežiūra apima švietimo prieinamumo ir kokybės stebėseną, švietimo teikėjų, pagalbos įstaigų ir švietimo valdymo subjektų konsultavimą, prevencinių priemonių vykdymą, išorinį vertinimą, poveikio priemonių taikymą, švietimo tobulinimo skatinimą ir kitas įstatymų numatytas priemones.

 

Valstybinę švietimo teikėjų veiklos priežiūrą atlieka Švietimo, mokslo ir sporto ministerija. Mokyklos veiklos priežiūrą atlieka savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija (valstybinės mokyklos – biudžetinės įstaigos), savivaldybės vykdomoji institucija (savivaldybės mokyklos – biudžetinės įstaigos), savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija (dalyvių susirinkimas) (valstybinės ir savivaldybės mokyklos – viešosios įstaigos), savininkas (dalyvių susirinkimas) (kitų mokyklų), prireikus pasitelkdami išorinius vertintojus. Aukštojo mokslo studijų kokybė prižiūrima pagal Mokslo ir studijų įstatymo nustatytą tvarką.

 

Mokyklai ir mokytojui padedama tobulinti veiklą, siekti geresnės švietimo kokybės konsultuojant, atliekant mokyklos veiklos kokybės įsivertinimą ir išorinį vertinimą bei sudarant sąlygas mokytojams tobulinti kvalifikaciją.

 

Mokyklos (išskyrus aukštąsias mokyklas) išorinis vertinimas atliekamas periodiškai, jį inicijuoja mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija (valstybinės mokyklos – biudžetinės įstaigos), savivaldybės vykdomoji institucija (savivaldybės mokyklos – biudžetinės įstaigos), savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija (dalyvių susirinkimas) (valstybinės ir savivaldybės mokyklos – viešosios įstaigos), savininkas (dalyvių susirinkimas) (kitų mokyklų).

 

Mokyklų, vykdančių bendrojo ugdymo ir formaliojo profesinio mokymo programas, veiklos išorinio vertinimo organizavimo ir vykdymo tvarką nustato švietimo ir mokslo ministras. Neformaliojo švietimo mokyklų veiklos išorinio vertinimo tvarką nustato valstybinės ir savivaldybės mokyklos savininko teises ir pareigas įgyvendinanti institucija (dalyvių susirinkimas), kitų mokyklų – savininkas (dalyvių susirinkimas).

Valstybinę švietimo teikėjų veiklos priežiūrą atliekantys Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos darbuotojai bei savivaldybės švietimo veiklos priežiūrą atliekantys savivaldybės administracijos darbuotojai yra valstybės tarnautojai. Jų  priėmimą į darbą, pareigas ir atsakomybę, veiklos vertinimą ir kitus veiklos aspektus reglamentuoja Valstybės tarnybos įstatymas.

 

Bendrojo ugdymo mokyklų veiklos kokybės išorinio vertinimo išorės vertintojų atranką ir atestavimą vykdo Nacionalinė mokyklų vertinimo agentūra pagal Bendrojo lavinimo mokyklų veiklos kokybės išorės audito išorės vertintojų atrankos ir atestavimo taisykles.

 

Asmuo, pageidaujantis dalyvauti išorės vertintojų atrankoje, turi atitikti bendruosius ir specialiuosius reikalavimus. Bendrieji reikalavimai yra šie: turėti aukštąjį išsilavinimą ir pedagogo kvalifikaciją; turėti ne mažesnę kaip 3 metų pedagoginio arba (ir) vadybinio darbo patirtį švietimo sistemoje; mokėti dirbti kompiuteriu. Specialieji reikalavimai: išmanyti bendrojo ugdymo mokyklos veiklos kokybės įsivertinimą ir švietimą reglamentuojančius teisės aktus; mokėti analizuoti, sisteminti, apibendrinti informaciją, rengti išvadas ir sklandžiai dėstyti mintis žodžiu bei raštu; gebėti bendrauti ir bendradarbiauti, būti aktyviu komandos nariu ir pasitikėti kitais asmenimis; gebėti greitai ir veiksmingai organizuoti savo ir kitų darbą; gebėti priimti objektyvius sprendimus, išlaikant pusiausvyrą tarp  emocionalumo ir racionalumo.

 

Pretendentas Nacionalinei mokyklų vertinimo agentūrai pateikia motyvuotą prašymą, savo gyvenimo aprašymą ir stebėtos pamokos analizę bei jos vertinimą. Išorės vertintojų atranką vykdo Mokyklų veiklos kokybės išorinio vertinimo išorės vertintojų atrankos komisija. Atrankos komisija vertina pretendento pateiktus dokumentus. Pretendentas, atitinkantis bendruosius reikalavimus, kviečiamas pasikalbėti. Pokalbio metu atrankos komisijos nariai vertina, ar pretendentas atitinka specialiuosius reikalavimus.

Valstybinę švietimo teikėjų veiklos priežiūrą atliekantys Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos darbuotojai ir savivaldybės švietimo veiklą prižiūrintys savivaldybės administracijos darbuotojai yra valstybės tarnautojai. Jų darbo laikas – 40 val. per 5 darbo dienų savaitę. Valstybės tarnautojų darbo sąlygas reglamentuoja Valstybės tarnybos įstatymas, Darbo kodeksas, Vyriausybės nutarimai ir kiti teisės aktai.

 

Bendrojo ugdymo mokyklų veiklos kokybės išoriniai vertintojai išorės vertinimo metu dirba pagal paslaugų sutartį, sudarytą su Nacionaline mokyklų vertinimo agentūra. Jie lieka dirbti savo pagrindinėje darbovietėje, o sutarus su darbdaviu savo eilinių arba nemokamų atostogų metu vykdo mokyklų veiklos išorinį vertinimą. Atlyginimas už atliktą mokyklos išorinį vertinimą priklauso nuo jo trukmės, o bazinį valandinį atlygį yra aprobavusi Nacionalinės mokyklų vertinimo agentūros Koordinavimo taryba.