Psichologinės pagalbos paskirtis mokykloje – padėti mokiniui atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis. Psichologinę pagalbą teikia, psichologinių problemų prevenciją vykdo psichologinių, pedagoginių ir psichologinių tarnybų, mokyklų psichologai. Psichologinės pagalbos teikimo tvarką, psichologų kvalifikacijos ir išsilavinimo reikalavimus nustato Švietimo ir mokslo ministras.

 

Socialinės pedagoginės pagalbos paskirtis – užtikrinti vaiko saugumą mokykloje. Mokykla, teikdama mokiniui socialinę pedagoginę pagalbą, bendradarbiauja su socialinę pagalbą teikiančiomis tarnybomis, sveikatos priežiūros ir teisėtvarkos institucijomis ir konsultuoja mokinio tėvus (globėjus, rūpintojus) bei mokytojus. Socialinės pedagoginės pagalbos teikimą vaikui ir mokiniui reglamentuoja Švietimo ir mokslo ministras.

 

Specialiosios pedagoginės ir specialiosios pagalbos paskirtis – didinti specialiųjų poreikių asmens ugdymo veiksmingumą. Specialiąją pedagoginę pagalbą asmeniui iki 21 metų teikia pedagoginių ir psichologinių tarnybų, mokyklų specialieji pedagogai. Specialioji pagalba teikiama asmeniui, kuriam jos reikia. Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka asmuo aprūpinamas ugdymui skirta kompensacine technika, jam skiriami vertėjai, skaitovai, palydovai, mokytojų padėjėjai.

 

Sveikatos priežiūros mokykloje paskirtis – padėti mokiniui saugoti ir stiprinti sveikatą. Sveikatos priežiūrą mokykloje vykdo visuomenės sveikatos priežiūros specialistas. Jis atlieka pirminę visuomenės sveikatos priežiūrą, teikia sveikatingumo veiklos metodinę konsultacinę pagalbą mokytojams, mokiniams, jų tėvams.