Mondiale en interculturele dimensie in curriculumontwikkeling
Het organiseren van de mondiale en interculturele dimensie in het curriculum wordt overgelaten aan het initiatief van de instellingen. Alle opleidingen van hoger onderwijs die leiden tot één van de gereguleerde beroepen (arts, huisarts, verantwoordelijk algemeen ziekenverple(e)g(st)er, tandarts, dierenarts, vroedvrouw, apotheker en architect) moeten echter voldoen aan de programmavoorwaarden zoals vastgelegd in de Europese richtlijn 2005/36/EC. Dit werd ook vastgelegd bij wet in artikel 5 van het Vlaamse Decreet betreffende de Flexibilisering van het hoger onderwijs in Vlaanderen van 30 april 2004. De NVAO bevestigt in haar accrediatierapport of al dan niet aan deze voorwaarden werd voldaan.
De raad van een instelling van hoger onderwijs kan bepalen dat in beperkte mate een andere taal dan het Nederlands zal worden gebruikt voor bepaalde delen van het programme. Deze beslissing kan worden genomen op bepaalde voorwaarden:
- de toegevoegde waarde voor de studenten en het programm moet worden aangetoond
- de docent in kwestie moet de vreemde taal in voldoende mate beheersen
De instellingen van hoger onderwijs kunnen studenten ook anderstalige delen van het programma aan een buitenlandse instellingen laten volgen. Vlaamse studenten van de lerarenopleiding kunnen onderwijzen of onderwijservaring opdoen in buitenlandse scholen, aangezien dit o.a. een positief effect heeft op hun CLIL-vaardigheden (Content Language Integrated Learning). De raad van de instelling kan ervoor opteren om volledige programma's aan te bieden in een vreemde taal wanneer deze programma's specifiek gericht zijn op buitenlandse studenten of bij masterprogramma's in de context van Europese of internationale programma's. Voor bachelorprogramma's is het gebruik van een andere taal dan het Nederlands beperkt tot 10% van het curriculum.
De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) rekent het tot haar taken om "de Europese en internationale dimensie in de Nederlandse en Vlaamse accreditatie te bevorderen en internationale contacten te onderhouden om tot afstemming en samenhang te komen." Om deze taak te kunnen realiseren formuleert de NVAO strategische doelstellingen die focussen op de internationale dimensie van hoger onderwijs:
- Goed positioneren Nederlands en Vlaamse hoger onderwijs in het buitenland
- Intensiveren samenwerking met betrouwbare partners
- Ontwikkelen instrumentarium voor bevorderen internationalisering
- Actieve bijdrage aan vergrote vergelijkbaarheid opleidingen
- Vergroten activiteiten buiten Europa
- Vergroten meerwaarde Nederlands-Vlaamse samenwerking
Netwerken en samenwerkingsverbanden
Sinds de decreten van 12 juni 1991 betreffende de universiteiten en van 13 juli 1994 betreffende de hogescholen in de Vlaamse Gemeenschap is internationalisering een belangrijk onderdeel geweest van de missie van elke instelling voor hoger onderwijs. Daarom is internationalisering sindsdien ook een wettelijk verplichte rubriek in de jaarverslagen van de hogeronderwijsinstellingen.
Flanders Agency for Mobility and co-operation in Higher education (Flamenco) is een agentschap voor internationalisering in het Hoger Onderwijs opgericht door alle Vlaamse hogeronderwijsinstellingen samen met VLUHR, VVS en FWO en gesubsidieerd door de Vlaamse Overheid. Flamenco verzorgt ook de website Study in Flanders met Engelstalige informatie over het hoger onderwijs in Vlaanderen en een overzicht van de niet-Nederlandstalige cursussen. Het stelt ook online een regelmatig geactualiseerd Handboek Internationalisering ter beschikking.
Ook de cel Universitaire Ontwikkelingssamenwerking – University Cooperation for Development (UOS), ondersteunt de ontwikkelingssamenwerking en internationalisering o.m. door het geven van scholarships aan studenten uit ontwikkelingslanden voor het volgen van een master of opleidingsprogramma in Vlaanderen.
Hogeronderwijsinstellingen participeren ook in o.m.
- ACA, Academic Cooperation Association
- EUA, European University Association
- EAIE, European Association for International Education
- IAU, International Association of Universities
- IAUPS, International Association of University Presidents
De Vlaamse instellingen voor hoger onderwijs zijn zeer actief en succesvol in het organiseren van 'Joint Degrees' en masteropleidingen in het kader van het Erasmus Mundus-programma. Meer informatie vindt men in de Joint Degree gids.