Skip to main content
European Commission logo
EACEA National Policies Platform:Eurydice
Statistieken

Belgium - Flemish Community

2.Organisatie en bestuur van het onderwijs

2.8Statistieken

Last update: 16 December 2019

 

Statistics on educational institutions providing pre-primary, primary, secondary (and post-secondary non-tertiary) regular education

Type of educational institution (national language)

ISCED levels providedMain orientation of the programmes provided​Number of educational institutions

Total

PublicGovernment-dependent privatePrivate independent
Kinderopvang0(-)7142(:)(:)(:)
Kleuteronderwijs0(-)16231131(:)
Basisonderwijs1(-)16137124(:)
Zowel kleuter- als basisonderwijs0,1(-)21148721242 
Secundair onderwijs (voltijds)2,3,4G,V940279661(:)
Secundair onderwijs (deeltijds)3V492524(:)

Source: Flemish Department of Education and Training (Departement Onderwijs en Vorming): Yearbook Education Statistics (Statistisch jaarboek van het Vlaams onderwijs), https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/nl/onderwijsstatistieken/statistisch-jaarboek/statistisch-jaarboek-van-het-vlaams-onderwijs-2018-2019-beperkt (last accessed 4/12/2019) ISCED= International Standard Classification of Education

G= GeneralV= Vocational
(:) Data not available(-) Not applicable

Terminology The 2018 version of the Unesco/OECD/Eurostat Manual on concepts, definitions and classification can be consulted for the definitions of regular education (p.10); general and vocational programmes of education (p.19); as well as public institution, government-dependent private institution and private independent institution (pp. 24-26)

Notes

- Drieënveertig van de 940 scholen die voltijds secundair onderwijs aanbieden, organiseren ook deeltijds beroepssecundair onderwijs.

- Bovenstaande gegevens werden verzameld op basis van de juridische entiteitbenadering, wat betekent dat één onderwijsinstelling overeenkomt met een juridische, administratieve of organisatorische entiteit of eenheid.

- De 940 scholen die voltijds secundair onderwijs aanbieden, kunnen het ISCED-onderwijsniveau en het type onderwijsprogramma's (algemeen of beroepsonderwijs) dat zij aanbieden, kiezen. De Vlaamse Regering verzamelt geen gegevens over het onderwijsaanbod van de scholen in termen van onderwijsvormen en -niveaus.

- Scholen kunnen zowel beroeps- als algemeen onderwijs aanbieden, of ervoor kiezen om slechts één type onderwijs aan te bieden. De Vlaamse overheid verzamelt geen gegevens over het aanbod van de scholen.

- De Vlaamse Regering houdt geen gegevens bij over het aantal en het aanbod van particuliere zelfstandige instellingen en registreert niet of kinderopvang- en -plaatsen openbare of openbare of particuliere overheidsinstellingen zijn.

 

Statistics on separate educational institutions providing pre-primary, primary, secondary (and post-secondary non-tertiary) special needs education

Type of educational institution in English and (in national language)ISCED levels providedMain orientation of the programmes provided​Number of educational institutions

Total

PublicGovernment-dependent institutionsPrivate independent
Zowel buitengewoon basis- als kleuteronderwijs0(-)1234974(:)
Buitengewoon lager onderwijs1(-)752154(:)
Buitengewoon secundair onderwijs2,3,5G,V1264284(:)

Source: ISCED= International Standard Classification of Education

G= GeneralV= Vocational
(:) Data not available(-) Not applicable

Terminology The 2018 version of the Unesco/OECD/Eurostat Manual on concepts, definitions and classification can be consulted for the definitions of regular education (p.10); general and vocational programmes of education (p.19); as well as public institution, government-dependent private institution and private independent institution (pp. 24-26).

Notes

- Deze gegevens omvatten de zogenaamde 'type 5-scholen'. Deze scholen organiseren alleen speciaal onderwijs van het type 5 (voor leerlingen met langdurige ziekte). In het bijzonder basisonderwijs organiseren 6 scholen dit soort onderwijs. In het buitengewoon secundair onderwijs zijn er 6 scholen die type 5-onderwijs organiseren.

- Bovenstaande gegevens werden verzameld op basis van de juridische entiteitenbenadering, wat betekent dat één onderwijsinstelling overeenkomt met een juridische, administratieve of organisatorische entiteit of eenheid.

- De Vlaamse Regering bewaart geen gegevens over het aantal en het aanbod van private onafhankelijke instellingen.

- De scholen die secundair onderwijs aanbieden, kunnen de ISCED-niveaus en het type onderwijsprogramma's (algemeen of beroepsonderwijs) dat zij aanbieden, kiezen. De Vlaamse Regering verzamelt geen gegevens over het onderwijsaanbod van de scholen in termen van onderwijsvormen en -niveaus.

- Scholen kunnen zowel beroeps- als algemeen onderwijs aanbieden, of ervoor kiezen om slechts één type onderwijs aan te bieden. De Vlaamse overheid verzamelt geen gegevens over het aanbod van de scholen.