Tanulmányi tanácsadás

Az óvoda az óvodás gyermekek fejlődését folyamatosan nyomon követi és írásban rögzíti, tájékoztatja a szülőt arról, hogy a gyermek a tanköteles kor elérésekor elérte-e az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget. Az óvoda ennek megítéléséhez kérheti a pedagógiai szakszolgálat segítségét. A szülő az óvoda tájékoztatása mellett kikérheti a pedagógiai szakszolgálat véleményét is.

A tanköteles kort elérő gyermek további egy nevelési évig történő óvodai nevelésben maradásáról az Oktatási Hivatal dönt a szülő kérelmére indított közigazgatási hatósági eljárásban.

Az iskolákban az adott évfolyamon tanulók 14–34 fős csoportjai alkotnak egy iskolai osztályt. Egy-egy iskolai osztályban az osztályfőnök heti két órában nyújt támogatást a tanulóknak, többek között az iskolai előrehaladásuk terén. A tanulók előmeneteléről, a továbbtanulási lehetőségekről tájékoztatást nyújt a szülőknek is.

Az iskolák pedagógiai programjai, amelyek nyilvánosak, kötelezően meghatározzák az iskolán belüli továbbhaladás, illetve a különböző programok közötti átjárás szabályait.

Mind az általános, mind a középiskolák a továbbtanulást támogató nyílt napokat szerveznek. A középiskolák saját honlapjukon, illetve az Oktatási Hivatal által működtetett online felületen teszik közzé a következő tanévben indított képzések jellemzőit, keretszámait.

Pszichológiai tanácsadás

A nevelési-oktatási intézményekben folyó lelki egészségfejlesztés célja, hogy elősegítse a kiegyensúlyozott pszichés fejlődést, felkészítsen és megoldási stratégiákat kínáljon a környezetből érkező ártalmas hatásokkal szemben. A nevelési-oktatási intézményekben alkalmazott óvodapszichológus, iskolapszichológus pszichológiai szűrővizsgálatokat szervez, a tanulókkal közvetlenül, egyéni vagy csoportos foglalkozások keretében krízistanácsadást nyújt, támogatja a személyközi konfliktusok megoldását.

Pályaválasztási tanácsadás

A tanulóknak és a társadalom érdekeinek is leginkább megfelelő életpálya megtalálásához, az arra való felkészüléshez segítségre van szükségük. Ezt a segítséget a diákoknak részint az iskolától, részint pedig iskolán kívüli tanácsadó intézményektől kell megkapniuk pályaorientációs programok, illetve pályaválasztási- és életút-tanácsadásra hivatott szakmai szolgáltatások formájában.

A pályaválasztási tanácsadásban több intézmény, szervezet is szerepet vállal. A megyei pedagógiai szakszolgálatok egyéni és csoportos formában biztosítják a pályaválasztáshoz szükséges támogatást, elsősorban  képesség- és készségszintmérő tesztek íratásával és az azt követő, személyre szabott tanácsadással.

Az iskolák támogatják, igen gyakran megszervezik, hogy a középfokú, illetve a felsőfokú intézmények által tartott pályaválasztási nyílt napon a tanulók részt vehessenek.

A munkaerőpiac igényeire reagálva a kormányhivatalok munkaügyi osztályai és a szakképző intézmények a különböző szakmák megismertetését célzó pályaválasztási bemutatókat, nyílt napokat szerveznek. 2015-ben hasonló céllal indult a „Szakmák éjszakája” elnevezésű országos program.

A Kereskedelmi és Iparkamara feladata a szakképzés és a munkaerőpiac összhangjának megteremtése. Törekszik a pályaválasztás előtt álló diákok érdeklődését felkelteni a gyakorlatigényes, „fizikai” szakmák iránt, kiemelten a hiányszakmák és a munkaerő-piacon keresett szakképzések körében.

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal segítséget nyújt a pályaválasztás előtt álló fiataloknak és szüleiknek a pályaválasztási döntésekhez. Ennek érdekében az Országos Képzési Jegyzékben szereplő szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeit felhasználva összeállították és rendszeresen frissítik a szakképesítések pályatükrét, amely tájékoztatást nyújt az egyes szakmákról.