Programy nauczania, przedmioty, liczba godzin

Szkoły policealne kształcą w ponad dwudziestu grupach kierunków kształcenia: artystycznych, ekonomiczno-administracyjnych, medycznych, technicznych, rolniczych, leśnych i rybołówstwa, transportowo-komunikacyjnych, usługowych i innych. Możliwość kształcenia w poszczególnych zawodach w szkołach policealnych obecnie reguluje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego; rozporządzenie to jest obecnie sukcesywnie zastępowane nowym rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (od roku szkolnego 2019/2020 stosowanym m.in. w I semestrze szkoły policealnej). Niezmiennie najwyższą popularnością cieszą się kierunki ekonomiczne i administracyjne, medyczne, usług dla ludności oraz informatyczne.

Ramowe plany dla szkół policealnych obecnie reguluje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół.

RAMOWE PLANY NAUCZANIA DLA SZKOŁY POLICEALNEJ

1. W szkole policealnej (dla młodzieży) minimalny tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych (wymiaru całkowitego nie podaje się) wynosi:

Podziału godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe teoretyczne i kształcenie zawodowe praktyczne w danym zawodzie dokonuje dyrektor szkoły, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe praktyczne nie może być niższy niż 50% godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.

Przedmiot „Podstawy przedsiębiorczości” dotyczy tych słuchaczy szkół policealnych, którzy na wcześniejszym etapie edukacyjnym nie realizowali tych zajęć.

2. Szkoła policealna dla młodzieży prowadzi również dodatkowe zajęcia edukacyjne oraz zajęcia z języka migowego, jeżeli organ prowadzący szkołę przyzna godziny na realizację tych zajęć.
3. Uczniom (słuchaczom) oferuje się również zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, które służą wspieraniu ich indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
4. Uczniowie szkół policealnych odbywają również obowiązkowe praktyki zawodowe. Wymiar praktyk jest zależny od potrzeb dla danego zawodu; wynika on z podstawy programowej kształcenia w zawodach.

Metody nauczania, pomoce dydaktyczne

Nauczyciele poszczególnych przedmiotów mają prawo swobodnego wyboru metod i form nauczania, które są jednak częściowo zdeterminowane liczebnością klasy i wyposażeniem w środki dydaktyczne (np. liczba komputerów czy innych środków dydaktycznych).